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授课年级四学科品社课型新授教师授课设计时间学习内容总课时1 时间第一单元 第一课 历史悠久的家乡（一）1、了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中学习目标华文明的悠久历史。2、培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。学
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1.历史悠久的家乡第二课时教案
未知
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关键词：1.历史悠久的家乡第二课时教案
正文
授课
年
级
四
学科
品社
课型
新授
教师
授课
设计时间
学习内容
总课时
1 时间
第一单元 第一课 历史悠久的家乡（一）
1、了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，
感受中学习目标
华文明的悠久历史。
2、培养学生的观察能力以及收集资料、整理资
料、分析资料、运用资料的能力。
学习重点
学习难点
爱家乡热爱祖国的情感。
老师和学生分别收集家乡附近的名胜古迹的图片、文学习准备
字资料。
集体备课
二度备课
使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。
收集、整理、分析历史名胜的资料，从而激发学生热
温故互查
1.当有人问你你的家乡在哪里？你会怎么说？
2.你知道你的家乡有哪些特产？有哪些既漂亮又好玩的地方？
3. 现在有好多现代化的旅游场导
所，那么在很久以前我们的家乡山学
西是什么样的呢，今天老师和大家过
一起走进我们《历史悠久的家乡》程
（出示课题）。
设问导读
1、看中国政区图，找山西所在的地理位置。
2、介绍家乡的地理环境和悠久历史。
山西省在黄河中游以东，太行山以西，远古时期称为“三晋”。总面积为15.66万平方千米，人口3300万人，汉族外，还有回族、满族、蒙古族、朝鲜族、藏族等45个少数民族。省会太原。
导
学
过
程
3、谁能说一说山西省有哪些城市吗？
4、
为什么被称为三晋大地？
学生阅读课本第2、3页内容。
巩固练习
课后收集一些尧、舜、禹在山西建都立业的故事。
拓展延伸
调查家乡有哪些历史文化古迹，了解他们的来历。
历史悠久的家乡（一）
板书设计
古老的三晋大地
导学反思
授课
年
级
四
学科
品社
课型
新授
教师
授课
设计时间
学习内容
2013.1-2013.2 总课时
2 时间
第一单元 第一课 历史悠久的家乡（二）
1、了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史。
学习目标
2、热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣。
学习重点
学习难点
爱家乡热爱祖国的情感。
老师和学生分别收集家乡附近的名胜古迹的图片、文学习准备
字资料。
集体备课
二度备课
使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。
收集、整理、分析历史名胜的资料，从而激发学生热
温故互查
在历史的漫漫长河中，留下了许许多多的名胜古迹。下面我们就来了解一下家乡的美丽瑰宝。
设问导读
（一）、家乡的名胜古迹
导
1、山西，美丽富饶，物产丰学
富，有着悠久灿烂的文化。
谁能过
说说你知道的历史文化或文明古程
迹吗？
云冈石窟、壶口瀑布、平遥古城、应县木塔
2、其实山西还有很多的名胜古迹，下面老师和大家一起参观我们家乡的名
胜古迹。
（1）课件展示平遥古城的图片
（2）出示悬空寺的图片
（3）介绍“云冈石窟”
配乐欣赏图片
（4）
永乐宫
（5）
王家大院
导
学
过
程
（6）五台山
边看图片边讲解
3、我们说了这么多的名胜古迹，除此之外，你还知道哪些？
巩固练习
家乡还有哪些名胜古迹，课下与同学交流。
拓展延伸
1、通过这节课的学习你有什么感想？
2、你打算今后怎么做？
历史悠久的家乡（二）
平遥古城
板书设计
应县木塔
三晋大地 悬空寺 劳动人民智慧的结晶
云冈石窟
五台山
王家大院
导学反思
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关于本教案的常见问题
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