演唱种太阳课堂实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 种太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

四年级音乐教案——第八单元——《种太阳》情感目标：通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。知识目标：能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。能力目标：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。教学重点：用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。教学难点：弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。教学方法：听唱法

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱种太阳

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更新时间

2018-04-21 16:18:00

来源学校

学校：赣县韩坊中心小学

演唱种太阳课堂实录及点评

未知

2018-04-21 16:18:00

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关键词：演唱种太阳课堂实录及点评

正文

四年级音乐教案——第八单元——《种太阳》

情感目标：通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。

知识目标：能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。

能力目标：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。

教学重点：用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。

教学难点：弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。

教学方法：听唱法、对比法、体验法、小组合作式……

教学准备：手风琴、多媒体课件、竖笛

教学过程：

一、组织教学

师生问好歌，学生与教师亲切问好。

组织学生进行发声练习。

二、谈话导入

师：每个人的心中都有一个美好的愿望，比如黑猫警长，它的愿望是世界和平，再也没有犯罪；猪八戒的愿望，是每天都有很多很多好吃的；蓝精灵的愿望，是打败格格巫；灰太狼的愿望是能抓到好多好多的羊。那么，你们能说一说自己的愿望么？

（请个别同学上来谈谈自己的梦想。）

老师在小时候也有一个愿望，我们一起来听听，好吗？

（师跟伴奏范唱。）

三、聆听歌曲

《种太阳》是几拍子的歌曲？歌曲的情绪是怎样的？歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？

学生感知歌曲的情绪、速度、拍子……

四、歌曲教学

1.学生随琴小声哼唱。

2。学生用“啦”模唱歌曲。

3、学生跟随伴奏唱歌词。

4、找出不会唱的地方。

5、以不同演唱形式（齐唱，领唱）使学生更加熟悉歌曲（整体把握歌曲的风

格，节拍特点及歌曲的主题思想）

6、深入体验

歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？

这是一首多么动听的歌曲，你在演唱时觉得哪一句应该唱得更美一些呢？

（可小组讨论）

学生在对比中体验

（五）创编活动

1、请学生分组讨论试着将自己的愿望编成歌词，将这首《种太阳》变成自己的歌或者编成自己的舞蹈。（放歌曲伴奏）

2、学生展示，跟伴奏演唱。

（六）总结深化

1、师：同学们，学习了这首歌曲之后，你们的愿望有所改变吗？

你怎样实现自己的愿望？

学生自由说一说

3、在美妙的歌声中结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：演唱种太阳课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱种太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱种太阳课堂实录及点评