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《一对好朋友》教学设计加格达奇区第二小学 郭晶晶一、师生问好，组织教学（1）音阶（2）123（3）135（4）532 二、导入师：你们去过乡下农村么？谁来描述下？展示几幅图片描述情景。介绍新朋友“小伢伢”“小妞妞”，一起走进他们的生活去聆听！听后回答他们的关系————《一对好朋友》。三、歌词、节奏
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一对好朋友公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：一对好朋友公开课教案（教学设计）
正文
《一对好朋友》教学设计
加格达奇区第二小学 郭晶晶
一、师生问好，组织教学
（1）音阶（2）123（3）135（4）532 二、导入
师：你们去过乡下农村么？谁来描述下？展示几幅图片描述情景。介绍新朋友“小伢伢”“小妞妞”，一起走进他们的生活去聆听！听后回答他们的关系————《一对好朋友》。
三、歌词、节奏
再听，你觉得歌曲情绪是怎样的？听歌曲里的小动物？谁来学一下歌曲里的鸭和牛是怎样叫的？强调歌曲节奏。
师：X.X X.X XX X0 按节奏完整读歌词，大家一起读一遍吧！你们真棒！让我们一起跟琴唱一遍吧！
四、学唱
（1）唱一遍，纠正节奏，纠正音色。
（2）分组唱。
（3）男女唱。
五、编创表演
介绍三角铁、双响筒，并分组。一部分跟音乐做打击乐，一部分模拟打击乐，一部分边唱边舞蹈，三组循环。
六、小结
师：你们开心吗？让我们带着这种情绪继续快乐下去！
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《一对好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。