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关键词：2.大家生活在一起教学目标

《大家生活在一起》教案

课时1：请排队，莫拥挤

教学目标

1．懂得遵守公共秩序是维护健康、安全、文明生活的基本条件。

2．自觉遵守公共秩序，做一个讲文明、有教养的人。

教学重难点

1．体会到公共秩序和人们生活息息相关、遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。

2．懂得从小要做一个守规则的人，愿意去遵守公共秩序，学会与人和谐交往。

教学准备

遵守公共秩序情况的照片。

教学过程

活动一、感受情景

3.对比两种不同的结果，让学生谈感受。

4.课外延伸：同学们想想在日常生活中还有哪些地方需要排队？如果不排队，有何危害？小组讨论。

5．一滴水能映出太阳的光辉，一件小事足以证明一个人的道德修养。学生观察教科书第57页的故事，并实地想一想，如果自己就是故事中的受害者，会有怎样的感受。同时谈谈自己在日常生活中遇到过的类似情况，自己当时的感受如何。

6．小结：大家生活在一起，多为别人想想，多给别人方便，其实也就给了自己方便。

活动二、我的“公益广告”

1．教师：为了建立一个让大家都舒心、感到方便的公共大环境，人们一直在努力做一些力所能及的事情。请欣赏一些公共场所的标语和一组电视台关于社会公德的公益广告（课件出示教师事先搜集的公益广告）。21cnjy.com

活动三（作业）、告别陋习

1．学生反思自己以前不遵守公共秩序的行为，针对这些行为制定一份改正陋习的计划书，签上自己名字，勇敢地和这些陋习告别，做一个文明的小学生。

2．学生将写好的计划书投入垃圾箱，表达自己告别陋习的决心。

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