4 网络世界名师教学设计2

网络世界

教学目标：

1．了解电脑网络的功能，体会网络世界的神奇与便捷。

2．感受电脑网络无处不在，它已成为人们学习生活的重要工具。

3．知道上网有学问，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约，争做文明小网民。

教学重点：

1．了解电脑网络，体会网络与人们生活的密切关系。

2．知道遵守网络文明的重要性，争做文明小网民。

教学难点：

能辨证地看待网络、明辨是非，文明上网。

教学准备：

教师：多媒体课件

学生：回想自己和家人上网做过什么。

教学流程：

一、太空授课，感受网络的神奇

1、（课前）引导：孩子们，今天的课堂与以往很不一样：看，从宁波各个县市区来了那么多老师，专程来看404班孩子们品德课上的精彩表现，让我们把最棒的自己亮出来好吗？

同样是课堂，在遥远的外太空中，课堂又会有什么精彩纷呈的神奇现象呢？下面让我们跟着宇航员王亚平老师一起来回顾2013年6月神舟十号与天宫一号成功对接后太空第一课的精彩课堂吧！（课件：看视频）

2、孩子们，这堂课神奇在什么地方呢？你从哪里感受到的？

指名回答，教师引导：物体失重现象，液体表面张力作用

3、这么精彩的课堂，你当时看到了吗？是通过什么看的？（同学们交流）

指名交流：电视、电脑、手机

小结：孩子们，我们之所以能在电脑、手机上观看到太空授课的精彩内容，除了天宫一号内部设备先进、卫星传输功能强大外，其实网络起到了功不可没的作用。网络把来自太空的信号传输到了世界各地，让全世界的人在同一时间跟随中国首位太空教师上了太空第一课。你看，网络多神奇啊！

4、说到网络，大家对它一定非常熟悉，那什么是网络呢？请看屏幕：

网络又叫互联网，它的英文名字叫“internet”，它是通过网线、光纤、各种服务器等设备，把全球所有的电脑连接起来！（课件：文字加演示图）

5、在电脑桌面上，网络浏览器的标志就是——（板画：蓝色e）

6、有了网络，我们写的文章、我们的声音、照片等都可以用最快的速度发送到世界各地，网络把你，把我，把整个世界连在了一起，整个网络世界就是一个四通八达的世界。

7、今天就让我们一起走进网络世界，去探索其中的奥秘。（板书：网络世界）

二、师生互动，了解网络大而丰富

（一）网络世界大而丰富

1、网络世界人员很多

孩子们，那么网络世界里到底有多少个网民呢？你猜？你猜？（注意世界总人口数量截至到2013年1月4日，全世界有70.57亿人

）还是让我们来看媒体的报道吧：（课件：数据）

据2013年7月22日国外一媒体报道，2013年全球网民数量达到22亿。

看着这个数字，你有什么感觉呀？（网民真多啊!）

（与前几年网民数量相比较：2012年突破19亿大关）

小结：是啊，22亿网民！太多了！你是网民吗？你是吗？你是吗？……是网民的举手向老师表示，啊，几乎我们全班同学都是小网民啊！你、我、他就是那二十二亿分之一呀，网络世界人真是太多了！

2、网络世界内容丰富

引导：小网民们，在网络世界中你都登录过哪些网站呢？（指名回答，随机点击）

老师也从精英小学的网站上了解到：

上周三404班参加了区中队活动展示，获得了领导、辅导员一致好评；404班还荣获区优秀班集体；上周四404班参加校运会，从原来的倒数第一跃居第二，真是了不起啊！

那么网站只有360导航页面上这些吗？课件飞入网页截图，最后布满整个画面

小结：你们看，有了全球那么多网民的点击，怪不得全球的活跃网站有那么多！（课件：数据）

据统计到2012年3月份全球的活跃网站数量就有6,4427,5754！（读一读数字）

小结提升：网络世界真大啊，不仅人员众多，而且内容丰富、精彩纷呈！

（二）交流体验网络功能

1、那么你们平时在网络世界中都做过什么呢？

（1）四人小组交流课前学习单中的小调查：泛谈自己在网络世界中做过什么？

（2）请交流特别认真的一组学生交流：

①网络学习：

学生：上网查找资料、看书、网络课堂……

小结：你这是在进行网上学习啊！你学到了什么？

②网上娱乐：

学生：玩游戏、看电影、听歌……

小结：玩游戏是网上休闲娱乐的一种形式，其实下下棋、听听歌、看看电影……都是进行网上娱乐，能使生活变得别有一番情趣。

学生：交友

小结：是啊，网络世界架起了人与人之间的桥梁，我们通过QQ、微信、微博还结交到了许多朋友，拉近了朋友间的距离。

③网上购物：

引导：你的哪些东西是从网上买来的呢？（交流）

小结：孩子们，网上购物让我们真切感受到了网络方便了我们的生活，给生活带来的便利！真是足不出户，点点鼠标，就能买到自己心仪的物品。

……

2、大家在网络世界中做过那么多事，你有什么感受啊？（网络真方便、神奇、有趣……）

小结：是啊，网络世界里有丰富的知识，网络学习已是我们学生获取知识的一个重要途径，让我们学得轻松、学得自在；网络世界让生活变得十分便利、偶尔上网轻松一下，生活还特别有滋有味呢！我们在网络世界里可以做的事情实在太多太多了……

板书：学习、生活、娱乐……

3、孩子们，你们想不想现场就进入网络世界，来体验这个世界的精彩？

引导：孩子们，在我们上课的时候，其实已经有老师把大家上课的照片发到的班级QQ群上了。你想看看自己课堂上的表现吗？想不想知道爸爸妈妈又是怎么评价我们的？

投影：电脑联网该班家长QQ群

让孩子们直观感受家长们在QQ群上对这堂课中孩子们上课表现的评价语言，甚至回应家长们的评价，感受网络世界的神奇。

瞧！大家看得目不转睛，看来，网络世界已经深深地吸引了我们这些小网民了！

（三）智慧城市感受网络作用

1、孩子们，网络已经走进了我们的生活，我们也感受到了网络的神奇。但随着社会的发展，网络必定和我们的生活联系更加密切，我们的生活也必定要更加依靠网络这个世界，让城市建设更加智能化、信息化。让我们来看：

出示：2010年9月20日，中共宁波市委作出了建设智慧城市的重要决策。中央媒体对此进行了报道，如今智慧城市的建设，已经进入了关键时期！

2、猜想智慧城市的建设最需要依靠什么？

学生：高科技

引导：是啊，城市要实现智能化、信息化，网络必定发挥更大的作用。人们的出行、办事等很多方面都在发生翻天覆地的改变：

图片解说：（衣食住行）

轨道交通（智能交通）

智慧交通是宁波智慧城市创建中的头等大事，听说江北的数字公路是浙江省的第一条数字公路，另外作为智慧交通的便民应用“宁波通”软件，已经具备出租车电召、联网售票等１６项功能，而且还向市民们推出手机版的“宁波通”了。智慧交通建成后，宁波交通将会发生五大变化：出门不问路，一网打尽；买票不出门，一键搞定；交费不停车，一卡畅行；打的不等待，一机可约；货物不见面，一屏皆知。

看，交通指挥部门对全市的交通情况能一目了然，以便更好地进行交通远程调控。

网上购票（窗口取票）

网上订票省时省力，已成为不少人的首选。

网上预约挂号

点点鼠标、拨拨电话，安坐家中，就能轻松挂上专家号，这是很多患者的梦想，如今这已梦想成真，这个挂号预约系统将对“看病难”问题起到积极作用。

刷卡买菜

看，有了网络联网功能，连老奶奶上菜场买菜都能刷上卡了呢！

镇海市民卡（照片）

拥有市民卡，我们可以乘公交车，租公共自行车，还可以网上购物、优惠看电影……

3、小结：网络世界早已与城市的建设息息相关，让整个城市办事更加高效，更加节能，更加智能化、信息化。

（四）畅想未来住宅感受发达

1、孩子们，随着科技的发展、网络的发达，我们未来的生活肯定会发生翻天覆地的变化，我们也会充分享受到网络带来的便捷和神奇的体验。

孩子们，

10年、20年、30年之后……我们住的房子在网络的调控下会是怎样的呢？

那就让我们穿越时空，去看看网络调控下的未来住宅是怎样的？（课件视频）

2、哇，多好的住宅啊，你喜欢吗？喜欢住宅里的哪些功能呢？

学生交流

小结：是啊，在网络的调控下，房内设备功能强大，比起我们现在住的房子先进多了。

三、解读故事，明晰网络危害

1、难道网络世界真的是完美无缺？网上什么都有，难道真的是有百利而无一害吗？学生交流

2、是啊，网络世界五彩缤纷，但却是一把双刃剑，给人们带来方便的同时，也可能会带来伤害，这样的事例在现实生活中实在是太多了，尤其对我们小学生来说，网络游戏就是罪魁祸首啊！小军读小学四年级的时候，他喜欢上了网络游戏，让我们静下心来看看他的故事。

3解读故事：

第一问：小军为什么会走上犯罪的道路？

学生：小军把自己当成了虚拟世界中的人物了，被网络游戏所迷惑，觉得争斗的对方就是网络世界中的一个对手，没想到用匕首捅了对方一刀会造成这么严重的后果。

孩子们，在我们的现实生活中，其实也有不少像小军这样因为迷恋网络游戏而误入歧途的孩子（出示湖北省60%的数据。）

小结：孩子们，青少年朋友，年龄小，自控能力差，沉迷游戏后把虚拟世界当成了现实生活，就这样一个个花季少年都因网络游戏走上了犯罪道路，沉迷网络游戏危害不浅哪！

第二问：网络游戏好玩吗？你们玩过吗？是不是玩着玩着会会上瘾啊？

引导：是啊，网络游戏好玩、刺激，给人快感，但一旦沉迷网络游戏不能自拔时，就会像小军一样让人不堪回首啊！小学四年级是一个非常关键的年龄段，如果不控制玩网络游戏就会越来越危险。那么大家有什么好办法避免迷恋网络游戏呢？

学生交流（可借助课前调查表：文明上网的好办法）：

设定游戏时间、电脑设置密码、制定计划……

——你说的方法就是要学会自我提醒，自我管理，控制游戏的时间。

引导：其实除了学会自我监督之外，我们还可以借助外力来控制上网玩游戏。那我们可以借助哪些外力呢？

父母监督、转移目标……

4、上网有学问啊，除了不能沉迷网络游戏，还要注意什么？

请看看书本P82，静静地想一想。

学生交流

小结：网络世界也充满诱惑，例如飘浮的对话框不随便点击，要学会仔细辨别；不能随便传播不良信息，要辨别真伪，不要随意转发虚假信息，制造传播网络谣言要承担相应法律责任。

四、学习公约，争当文明小网民

1、孩子们，网络世界无限精彩，但往往会使我们青少年迷失方向、受到伤害。为此，国家教育部颁布了《全国青少年网络文明公约》，让我们更好地在网络世界中畅游。请看书本P83，一起来读一读这一则《青少年网络文明公约》

读一读

聊一聊：你对公约内容还有什么不明白的吗？

2、为了让青少年网络文明公约更能深入我们每个小小网民的心中，使大家更好地▲▲▲

监督管理自己，老师建议大家从今天开始，一起来做争做一名文明小网民。

争做文明小网民

网络文明公约

自评

11月

家长评

自评

12月

家长评

自评

1月

家长评

1．控制上网时☆☆☆☆☆

间，不迷恋网络世界。

2．浏览健康网☆☆☆☆☆

站，不沉溺网络游戏。

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

说明：1．先从上面两条做起，通过自评和家长评的方式对自己3个月的上网表现进行一月一评。

2．班级评选每月“文明小网民”，评上的同学请把照片贴在班级《争做文明小网民》展板上。

3、老师也要将这一则公约内容和表格中的内容马上传到家长QQ群中请家长们监督我们（现场操作，上传公约）

希望大家在今后的3个月中，能对自己的上网表现每个月进行一次自评和父母评价，请班主任和家长一起监督评出咱们班的文明小网民，将照片贴上展板，让更多的人向你们学习。

张贴：网络文明公约kt板

4、如果可以，老师也希望你们能将这份评价表拍照后通过网络发给老师，让我在余姚也能分享到同学们的收获。

出示QQ：176955358 5、小结：网络世界有很多网民，为了让更多的网民做到文明上网，我们还可以争当文明上网宣传员，将公约通过网络进行宣传：比如借助qq、微博、微信等途径向同学、亲戚、朋友做宣传，让更多的人了解文明上网公约的内容，争做文明的网民。