欣赏　口哨与小狗课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、本课时教学内容及目的要求1、复习表演《拉勾勾》2、编创与活动3、聆听《口哨与小狗》二、组织教学师生相互问好，稳定学生情绪! 三、学习新课1、复习表演《拉勾勾》让学生随琴唱1-2遍，老师纠正唱得不正确的小节，再加上动作唱1-2遍。2、聆听《口哨与小狗》教学基本要求(1)完整聆听音乐，自由想象。读谈

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　口哨与小狗

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2018-04-25 10:34:00

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学校：凌海市实验小学

欣赏　口哨与小狗课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：欣赏　口哨与小狗课件配套优秀教案设计

正文

一、本课时教学内容及目的要求

1、复习表演《拉勾勾》

2、编创与活动

3、聆听《口哨与小狗》

二、组织教学

师生相互问好，稳定学生情绪! 三、学习新课

1、复习表演《拉勾勾》

让学生随琴唱1-2遍，老师纠正唱得不正确的小节，再加上动作唱1-2遍。

2、聆听《口哨与小狗》

教学基本要求

(1)完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。

(2)复听乐曲，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学生积极参与，在课本图中大胆添画。

(3)教师可鼓励学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。

3、编创与活动

(1)通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。

(2)活动可以个人方式，也可以小组形式，面向大多数学生展开活动，人人参与，给每个人表现的机会，培养学生初步的表现力。

(3)教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式。

四、让学生自己根据乐曲编动作。

五、课堂小结：

这节课学生学会了听完音乐后，谈自己的感受，继续根据乐曲编排动作。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　口哨与小狗课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　口哨与小狗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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