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草河掌中心学校“体验教育”学案设计8、做生活中的勇士学 科品德与社会年 级四年级授课教师谢薇知 识能够以正确的态度面对困难，树立乐观、积极、向上的人生观。与能力教学过 程目与方法标情感态度与价值 观具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心。了解克服困难的途径，掌握正确的方法。教学重点了解克服
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做生活中的勇士教学设计
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关键词：做生活中的勇士教学设计
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草河掌中心学校“体验教育”学案设计
8、做生活中的勇士
学 科
品德与社会
年 级
四年级
授课教师
谢薇
知 识
能够以正确的态度面对困难，树立乐观、积极、向上的人生观。
与能力
教
学
过 程
目
与方法
标
情感态度与价值 观
具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心。
了解克服困难的途径，掌握正确的方法。
教学重点
了解克服困难的途径，掌握正确的方法。
教学难点
具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心。
教学手段
电子白板
体验探究过程
活动一
出示《千手观音》
1、电子白板出示教学情境图，两位小朋友你赞成谁的想法？跟同桌说说理由。
2、生活中不同的人有不同的心态你赞成什么样的心态？
电子白板出示教学情境图选择。
活动二
1.问题提出：跟小朋友们说说，你遇到困难是怎样做的，结果怎样？
2.小组交流
3.汇报展示
活动要求：每组安排一两个典型事件汇报。
运用与提升
1.播放唐山大地震视频
2.介绍地震小英雄
3.一起感受地震感人语录
4.读诗歌
自主与合作探究
教师谈话引入
小主持人介绍情境图内容
说说你认为谁的做法好，为什么？
结合自身的例子阐述自己的观点，展开辩论。
通过视频、图片、文字等感受地震小英雄积极、乐观不放弃的精神
行为目标
个性处理
了解积极心态和消极心态
能够以正确的态度面对困难，树立乐观、积极、向上的人生观。
草河掌中心学校“体验教育”学案设计
测清
同学们，尽管我们没有遇到像汶川地震这样的灾难，但在学习和生活中，我们会遇到许多困难。把你勇敢战胜困难的事例和同学们讲一讲，再谈谈你战胜困难的感受吧！然后把你们的体会写下来。
谈谈感受
谈谈克服困难感受
8、做生活中的勇士
积极的心态
—成功
消极的心态
—失败
积极、乐观、向上
板书
设计
教
学
反
思
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-06 10:59:00
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关于本教案的常见问题
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