9.怎样面对失败优秀教学设计

《怎样面对失败》教学设计

设计者：杨飞

一、新课引入

同学们一定喜欢画简笔画，我们先来看一个动画视频，看完后要求同学以一笔画成，用时十秒钟，画好的同学请举手。

在这个小小的活动环节中有一部分同学失败了。（板书“失败”），同学们看到“失败”你们想到了什么？（学生自由说：成功是失败之母，或者失败并不可怕，）

师：同学们，失败并不可怕，可怕的是我们应该怎样去面对失败。今天我们学习《怎样面对失败》一课。（出示课题）

二、名人引路，面对失败

同学们，刚才我们只是经历了一个小小的失败，其实任何一个人，在他的成长历程中，在他们的成功背后也有着许许多多的失败经历。(课件出示)

你们先来看这四个人，有谁认识他们？你了解他们吗？（学生自由说）

师：你们刚才有同学说的是马云的成功，有同学说的是马云的失败经历。其实，他们都是成功人士，但是在他们的成功

背后，有着更多的是失败。（课件播放这些名人的失败经历。）

老师介绍马云当今富豪榜排名中国第一，阿里巴巴的创始人，现在有288多亿美元的资产。中学他上七年，别人上五年。考大学时，失败了三次，第一次高考数学考零分，后来求职，失败30多次。

课件出示屠呦呦，青蒿素的发明者，2016年，感动中国人物之一，2015年获得诺贝尔奖。屠呦呦历经4个春秋冬夏，经过上万次的实验失败，才发明了青蒿素。

力可胡哲，没有四肢的世界级的演讲家，奔赴35个国家第一讲，先后五次来中国，做励志演讲。视频中的力克胡哲的演讲，一定给你们留下了深刻的影响，但是你们知道吗？作为一个没要四肢的人，他有今天的成功付出了多少，我们正常人是没有办法想象的。他跌倒了怎样爬起来？大家想知道吗？他刚刚开始每天练习爬起来的时候，每天练到累的爬都爬不动为止，终于有一天，它能爬起来了。而且他除了会演讲，现在还能游泳，能踢足球，能滑滑板，大家都伸出大拇指让我们给他点赞。

诺贝尔:打开书本，阅读资料。

师：看完他们的资料，你们有何感受？（生自由说）

师小结：俗话说失败是成功之母，任何一个成功的人都是经过无数次的失才迎来自己的成功。这几位伟人都是我们心目中的偶像。同学们，名人的背后有的是很多次的失败经历，你们的生活和学习中一定也经历过失败和成功。我们现在小组内交流自己的经历，然后分享给大家。（课件出示，小组合作交流）

生汇报交流。

三、吸取教训，勇敢面对

过渡语：孩子们，你们能勇敢坦然的分享自己的失败与成功经历，说明我们在失败的道路上没有选择放弃，而是从中吸取教训，勇敢面对，就一定能成功。

那我们在小组中再来交流一下，你们从失败中学到了什么呢？（师出示课件，学生自由说）

师：教师举例说明，并出示课件。

（阳光总在风雨后纯音乐）是啊，孩子们，我们刚开始学走路的时候，不知摔了多少跤。但是如果不摔跤，怎么能学会走路呢？（课件出示课本图片）

做航模飞机我们如果不吸取教训，我们的飞机怎么能飞起来呢？（课件出示课本图片）

没有我们的勤学习，肯探索，不怕失败，坚持不懈的精神，我们怎么能取得小小发明的一等奖呢！（课件出示课本图片）

师：孩子们，失败真的并不可怕，可怕的是自己放弃。只要坚持不懈，成功就一定会属于你。相信自己吧！阳光总在风雨后，风雨过后才能看到美丽的彩虹。

下面我带给你们的是解放街小学孩子们的阳光与灿烂，但是你们要知道，在他们的阳光背后，也有着许许多多的失败，不过他们最终还是成功了。看完视频后，为解小的孩子们也鼓鼓掌掌吧！（播放动画视频）

四、名言赠送，再次励志

同学们，让我们读读这些名言（课件出示名言），选择自己觉得好的一句名言，写在卡片上送给你最想送给的人，让他们也在今后的学习生活中以此勉励自己，勇敢面对失败，做生活的强者。

学生两分种制作卡片。

展示卡片。（学生上台叫上对方展示。）

五、教师小结

过渡语：此时此刻的老师，被你们真诚的举动感动了，我

也想把最真诚的语言送给国庆小学四年级一班的全体同学。（阳光总在风雨后伴音）

六、布置作业

同学们下课后再找一些名人的经历，认真读一读，相信他们的故事也会激励你勇敢面对失败。