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Unit2 there are three brown monkeys . 【教学目标】: 1.学习语句: there are three brown monkeys. 2.能口头运用“there be ”造句。【学习任务】:there are three brown monkeys. 【语言功能

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Unit 2 There are three brown monkeys.教学设计(第一课时)

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Unit 2 There are three brown monkeys.教学设计(第一课时)

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关键词:Unit 2 There are three b…教学设计(第一课时)

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Unit2 there are three brown monkeys . 【教学目标】: 1.学习语句: there are three brown monkeys. 2.能口头运用“there be ”造句。

【学习任务】:there are three brown monkeys. 【语言功能】:使用“there be”造句。

【教具准备】:

录音机,磁带,教学挂图,动物单词卡片等。

【教学环节】:

一、热身复习:

1、教师热情地和学生打招呼。

2、请学生一起ishuoSbUnit1活动1的语句,巩固对“there be”结构的理解。

3、播放录音,请学生先完整的听一边,整体感知,在播放录音,请学生逐句跟读,可以请学生多听几遍录音,直到能基本说出每个语句。

4、再播放录音,请学生完整跟读,直到学生能基本完整的说出整个语句。

三、课文教学:

1.展示活动2的挂图,先请学生看图理解课文情;熊猫妈妈和小熊猫参观动物园,因为小熊猫不认识动物园中的动物,熊猫妈妈就向小熊猫一一介绍。

2.播放录音请学生整体感知。

3.再听一遍录音。请学生逐句跟读。这里的重点是:“there are…”结构

4最后播放录音,请学生模仿语音语调跟读

四、任务完成: 1、完成运用任务3。

2、选择完成活动 4,练习歌曲。

3、完成活动5做看图找异同的游戏。

五、作业

听本单元录音模仿语音语调。w

W

w .x

K b 1.c o M

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