演唱 洋娃娃和小熊跳舞名师教学视频（文字实录）

教学内容】

人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书小学音乐二年级上册第6课跳起舞中的演唱歌曲《

洋娃娃和小熊跳舞》

【教材分析】

《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼可爱的节奏，生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，歌曲结构方整。

【学情分析】

二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。但注意力不够专注，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造，注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会设计一些小的音乐游戏，加大学生对乐理知识的学习，在讲解时，注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识，同时我还侧重低年龄学段课堂教学。

【教学目标】

1.知识与能力:学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。

2.

过程与方法:结合歌曲的演唱，歌词接龙等多种音乐体验形式练唱歌曲，并能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创编。

3情感态度与价值观:引导学生欢快、活泼的演唱歌曲，积极

参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。

【教学重、难点】

教学重点:结合歌曲的欣赏、演唱、感受，歌词接龙等多种音乐体验形式学唱歌曲，使学生能够演唱《洋娃娃和小熊跳舞》并用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。

教学难点: 引导学生通过对比、聆听等方法，唱好1 3

5 0

1 3

1 0 ，并能进行简单的歌词创作和舞蹈创编。

【教学准备】头饰若干

钢琴

多媒体课件

教学过程

一．洋娃娃的舞会邀请（导入）

小朋友，今天啊老师收到从国外寄来的一封信，是小洋娃娃邀请我们班的小朋友去参加她的生日舞会，让我们唱着好听的歌儿出发吧。

二．舞会任务（学习过程). 学唱舞主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第，并能边唱边做动作表演。

1，听赏感受歌曲情绪，了解歌词内容。

（1）初听；老师播放歌曲录音带，学生听赏，，回答问题（高兴，活泼，快乐）发放头饰奖励回答的好的。你听完这首歌感觉它的情绪是怎样的呢？

（2）复听：学生看书，回答问题。老师根据情况补充：小熊是怎么做的呢？（点点头）

洋娃娃看见小熊做的很好于是就？（笑起来啦）发放头饰奖励回答的好的

2.解决重难点：区别135和131的音高，唱准其音高。

（1）区别音高，听辨旋律找不同。

老师弹琴，用洋娃娃的声音“LA”唱前两句旋律，学生听辨找不同。

12 34︳55 543︳44 432︳13 5‖

12 34︳55 543|44 432|13 1‖

老师弹琴，用小熊的声音“

”唱后两句旋律，学生听辨找不同。

66

654|55 543|44 432|13 5‖

66

654|55 543|44 432|13 1‖

原来洋娃娃和小熊唱的两段旋律结尾的地方是不一样的。一句的结尾时135另一句的结尾时131 (2)唱准音高；老师弹琴手势提示音高，带唱，学生跟唱。

用唱名DO

MI

SOL和DO

MI

DO

唱，每个单音唱三遍，然后连起来唱。

111

333

555

1 3 5 111

333

111

1 3 1

老师弹唱旋律，学生听辨用“一二一”唱1 3 5和1 3 1 3.学唱歌曲

要求：请小朋友们用双手打节拍，跟我一起有节奏的看书朗读歌词。

（1）回顾歌词：老师示范拍手有节奏的朗读歌词，学生看书拍手跟读。

（2）巩固歌词：师生问答接龙读，老师问读，学生拍手答读。

洋娃娃和（谁在）跳舞，跳呀跳呀一二一（小熊）

他们在跳什么舞呀，跳呀跳呀一二一（圆圈）

小熊小熊怎么做呀怎么做呀一二一（点点头）

小洋娃娃笑起来了笑呀笑呀怎么笑呀（哈哈哈）

（3）完整的演唱歌曲

第一遍：老师范唱，要求学生听老师弹琴唱，可以小声跟唱。

第二遍：问答接龙唱，老师弹琴逐句问唱，学生听旋律看歌词答唱。

学生唱（强调唱准135和131的音高

第三遍；表现歌曲活泼快乐的情绪，要求加快速度唱。边唱边拍手打节奏。

第四遍：有表情，有感情的唱要求边唱边微笑拍手

4.

创编歌词及舞蹈

5.

（1）歌词创编

。

老师示范动作，请小鸭和洋娃娃跳舞，边唱边做动作。

洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀一二一

他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一

小鸭小鸭怎么做呀怎么做呀一二一

小洋娃娃笑起来了，笑呀笑呀，哈哈哈

学生创作：学生思考创作，老师指导，选出优秀的几组展示老师弹琴伴奏

(2)舞蹈动作创编

学生分四人小组，讨论创编舞蹈动作，老师巡视指导。

老师选出表现好的两组，向全班展示，并让大家学一学他们的动作。

三，洋娃娃的舞会（学习成果表演展示）

舞会开幕：小朋友们，大家好，我们的舞会就要开始了，让我们请出舞会的主角，洋娃娃出场，小朋友们用热烈的掌声欢迎她们吧（老师一个个牵小朋友的手来到讲台前。

小朋友们舞会正式开始，现在让我们一起随着美妙的音乐舞动起来吧啊（全体起立。和大家一起有感情的微笑拍手演唱歌曲。