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东区小学集体备课教案设计年四年级级共()课时第(1)课时教学目标重点难点环节科目备课时间:语文课题主备课人家乡的变化杨娜1、了解家乡的环境变化,家乡的观念变化。2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点。3、感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。感受家乡

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7 家乡的变化教学设计与反思

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7 家乡的变化教学设计与反思

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东区小学集体备课教案设计

年

四年级

级

共(

)课时

第(1)课时

教

学

目

标

重点

难点

环节

科目

备课时间:

语文

课题

主备课人

家乡的变化

杨娜

1、了解家乡的环境变化,家乡的观念变化。

2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点。

3、感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。

感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。

感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。

时间

教师行为

活动一:介绍我的家

1、出示准备好的照片或自拍的短片,给学生介绍自己的家。

2、学生拿出自己准备的照片,在小组内介绍。

3、各小组派代表汇报交流。

活动二:大搜寻活动

(一)介绍习仲勋陵园

1、歌曲:《谁不说俺家乡好》

2、说一说自己听到了什么?(指几名学生说)

3、歌声唱出家乡的美丽,你们想知道老师带来了哪些图片吗? 4、采用小组自由汇报的形式,向全班学生汇报自己小组的调查情况。

5、自由选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。

6、选择自己最喜欢上午方式进行汇报交流。

(口头、照片、录像、图片……)

7、补充材料,深化感知

(二)今天老师也拍了些材料,我们一起来欣赏一下我们家乡的美丽风景吧。(课件出示图片)

(1)湿地公园

(2)石川河美丽夜景

(3)县政府办公中心的变化

三、小结

通过这节课的学习,我们知道作为未来家乡的建设者,从现在起,我们应该为家乡的发展献计出力。

个性化设计

课前准备

板书

设计

教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《7 家乡的变化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。