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东区小学集体备课教案设计年四年级级共()课时第(1)课时教学目标重点难点环节科目备课时间:语文课题主备课人家乡的变化杨娜1、了解家乡的环境变化,家乡的观念变化。2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点。3、感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。感受家乡
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7 家乡的变化教学设计与反思
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关键词:7 家乡的变化教学设计与反思
正文
东区小学集体备课教案设计
年
四年级
级
共(
)课时
第(1)课时
教
学
目
标
重点
难点
环节
科目
备课时间:
语文
课题
主备课人
家乡的变化
杨娜
1、了解家乡的环境变化,家乡的观念变化。
2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点。
3、感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。
感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。
感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情。
时间
教师行为
活动一:介绍我的家
1、出示准备好的照片或自拍的短片,给学生介绍自己的家。
2、学生拿出自己准备的照片,在小组内介绍。
3、各小组派代表汇报交流。
活动二:大搜寻活动
(一)介绍习仲勋陵园
1、歌曲:《谁不说俺家乡好》
2、说一说自己听到了什么?(指几名学生说)
3、歌声唱出家乡的美丽,你们想知道老师带来了哪些图片吗? 4、采用小组自由汇报的形式,向全班学生汇报自己小组的调查情况。
5、自由选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。
6、选择自己最喜欢上午方式进行汇报交流。
(口头、照片、录像、图片……)
7、补充材料,深化感知
(二)今天老师也拍了些材料,我们一起来欣赏一下我们家乡的美丽风景吧。(课件出示图片)
(1)湿地公园
(2)石川河美丽夜景
(3)县政府办公中心的变化
三、小结
通过这节课的学习,我们知道作为未来家乡的建设者,从现在起,我们应该为家乡的发展献计出力。
个性化设计
课前准备
板书
设计
教
学
反
思
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关于本教案的常见问题
Q:7 家乡的变化教学设计与反思是什么类型的资料?
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A:对应课文《7 家乡的变化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。