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《通信的种类和发展》教学设计大未庄小学刘艳芬教学目标１、知识与技能知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。２、过程与方法培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。３、情感态度与价值观通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的
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1.通信的种类和发展教案（名师）
未知
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关键词：1.通信的种类和发展教案（名师）
正文
《通信的种类和发展》教学设计
大未庄小学
刘艳芬
教学目标
１、知识与技能
知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。
２、过程与方法
培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。
３、情感态度与价值观
通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神，体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。
４、养成教育训练点：养成课后认真搜集资料，课上认真交流、积极发言的好习惯。
教学重点：让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。
教学难点：
培养学生口述通信的种类和发展，并学会基本的通信方式。如寄信，打电话等。
教学过程：
一、动画导入，激发情趣。
１、观看动画片，思考：周幽王是通过什么来通知各诸侯的？
２、简单介绍通信的含义。
３、导入新课，板书课题。
二、回顾过去，丰富知识。
１、自由地阅读课本３２页上的内容，独立完成学案中第一题。（结合课前搜集的资料）
２、集体交流。（出示课件）
３、小结古代通信的特点。
三、立足生活，深入认识。
１、我们认识了古代通信，但现在的生活中很少用到他们，有的甚至不用了。我们现在生活中用到哪些通信方式呢？
２、小组合作完成学案中第二题。
３、集体交流。（根据学生的回答随机总结）
４、过渡，说明通信的种类有邮政通信、电信通信。
四、展望末来，放飞思想
１、今天的通信已经很发达了，随着人类不断增长的需要，末来通信会是什么样呢？我们来想象一下。（完成学案中第三题）
２、交流。
３、小结：
“没有做不到，只有想不到”，古人就曾经梦想拥有一双“千里眼”“顺风耳”，现在都已经变成现实，我相信，不久的将来，你们也会梦想成真的!
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关于本教案的常见问题
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