唱：中华人民共和国国歌 红星歌 送别优质课教案内容ppt配套教案和课堂实录

《红

星

歌》

宜兴市湖滨实验学校

史

迁

一、教学内容

唱：《红星歌》

二、教学目标

1、能在教师指导下，在本节课中初步学会这首二声部歌曲，演唱富有一定感情。

2、能唱好歌曲中的节奏、强音记号、连线等，初步体验歌曲雄壮有力的音乐曲风，基本做到节奏准确、声音整齐、声部清晰。

3、在学唱过程中，注意与他人之间的密切配合，养成聆听的习惯，注重声部间的和谐准确。

三、教学重难点

1、教学重点：唱出《红星歌》明朗雄壮、富有弹性的音乐情感，感受歌曲的进行曲风格，声部准确，声音整齐。

2、教学难点：唱好二部合唱，做到基本准确、均衡。

四、教学准备

多媒体课件、钢琴等

五、教学过程

导入：同学们，请听着音乐，律动走进教室。

练声：12345671+柯尔文手势

上课，同学们好，老师好。

今天，我们来换一种方式问候，请听：同学你们好（带节奏）

请同学们模仿这个节奏，来问候一下史老师。

师：同学你们好。

生：史老师您好。

力度还不够，也不够精神，我们再来一次。

同学们请看，我们刚刚用的就是这样的一条节奏问好的（出示节奏）

这个节奏的第一拍是附点，上面还有一个强音记号，要突出第一拍。

今天，我们来学习一首经典的歌曲《红星歌》，当你听到熟悉的旋律时，就请跟着老师随乐拍一拍，同时感受一下歌曲的情绪如何？

聆听第二遍的时候，请同学们开口默唱，思考：歌曲的演唱顺序是怎样的？歌曲中有哪几种演唱形式？

齐唱教学：

一共有几个乐句？

唱旋律，注意强音记号

填词

对比节奏，有无附点

合唱教学：

第一声部：

一共有几个乐句？

看看有没有哪两个是相似乐句呢？

先教唱1、3句，再教唱2、4句

加入歌词演唱

第一段歌词我们已经学完了，

从头反复唱第二段歌词的时候，我们要跳过1房子，唱2房子，所以我们先来看一下2房子的旋律，2房子的旋律其实是由1房子的旋律变化发展而来的，我们来唱一下

在高音上结束，更显示出精神抖擞的音乐形象，同时注意一下，结束长音上方有一个像小眼睛一样的记号是延音记号，需要适当的延长音的时值来更好的抒发情感。

让我们完整的演唱第一声部

下面让我们一起来学习第二声部：

唱旋律

熟唱、填词

让我们把第二声部完整演唱一下

师生双声部合作

分组演唱（教师帮忙低声部）

完整演唱全曲

小

结：今天我们学的《红星歌》选自影片《闪闪的红星》，这首歌激励了一代又一代的少年儿童奋发向上，让这首经典歌曲陪伴我们快乐成长。