资料摘要
《红星歌》宜兴市湖滨实验学校史迁一、教学内容唱：《红星歌》二、教学目标1、能在教师指导下，在本节课中初步学会这首二声部歌曲，演唱富有一定感情。2、能唱好歌曲中的节奏、强音记号、连线等，初步体验歌曲雄壮有力的音乐曲风，基本做到节奏准确、声音整齐、声部清晰。3、在学唱过程中，注意与他人之间的密切配合，养
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唱：中华人民共和国国歌 红星歌 送别优质课教案内容ppt配套教案和课堂实录
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关键词：唱：中华人民共和…优质课教案内容ppt配套教案和课堂实录
正文
《红
星
歌》
宜兴市湖滨实验学校
史
迁
一、教学内容
唱：《红星歌》
二、教学目标
1、能在教师指导下，在本节课中初步学会这首二声部歌曲，演唱富有一定感情。
2、能唱好歌曲中的节奏、强音记号、连线等，初步体验歌曲雄壮有力的音乐曲风，基本做到节奏准确、声音整齐、声部清晰。
3、在学唱过程中，注意与他人之间的密切配合，养成聆听的习惯，注重声部间的和谐准确。
三、教学重难点
1、教学重点：唱出《红星歌》明朗雄壮、富有弹性的音乐情感，感受歌曲的进行曲风格，声部准确，声音整齐。
2、教学难点：唱好二部合唱，做到基本准确、均衡。
四、教学准备
多媒体课件、钢琴等
五、教学过程
导入：同学们，请听着音乐，律动走进教室。
练声：12345671+柯尔文手势
上课，同学们好，老师好。
今天，我们来换一种方式问候，请听：同学你们好（带节奏）
请同学们模仿这个节奏，来问候一下史老师。
师：同学你们好。
生：史老师您好。
力度还不够，也不够精神，我们再来一次。
同学们请看，我们刚刚用的就是这样的一条节奏问好的（出示节奏）
这个节奏的第一拍是附点，上面还有一个强音记号，要突出第一拍。
今天，我们来学习一首经典的歌曲《红星歌》，当你听到熟悉的旋律时，就请跟着老师随乐拍一拍，同时感受一下歌曲的情绪如何？
聆听第二遍的时候，请同学们开口默唱，思考：歌曲的演唱顺序是怎样的？歌曲中有哪几种演唱形式？
齐唱教学：
一共有几个乐句？
唱旋律，注意强音记号
填词
对比节奏，有无附点
合唱教学：
第一声部：
一共有几个乐句？
看看有没有哪两个是相似乐句呢？
先教唱1、3句，再教唱2、4句
加入歌词演唱
第一段歌词我们已经学完了，
从头反复唱第二段歌词的时候，我们要跳过1房子，唱2房子，所以我们先来看一下2房子的旋律，2房子的旋律其实是由1房子的旋律变化发展而来的，我们来唱一下
在高音上结束，更显示出精神抖擞的音乐形象，同时注意一下，结束长音上方有一个像小眼睛一样的记号是延音记号，需要适当的延长音的时值来更好的抒发情感。
让我们完整的演唱第一声部
下面让我们一起来学习第二声部：
唱旋律
熟唱、填词
让我们把第二声部完整演唱一下
师生双声部合作
分组演唱（教师帮忙低声部）
完整演唱全曲
小
结：今天我们学的《红星歌》选自影片《闪闪的红星》，这首歌激励了一代又一代的少年儿童奋发向上，让这首经典歌曲陪伴我们快乐成长。
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