Lesson 2 There Is a Red Goldfish.教学设计范文｜教案在线预览

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教学设计Lesson2,There Is a Read Goldfish 1，知识能力目标能听，说，认读gold ,fish ,goldfish ,next to ,speak English五个单词。能熟练掌握There is .......表示有某物。以及对地点提问，Where is it ?的

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所属课文：Lesson 2 There Is a Red Goldfish.

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2018-04-28 10:11:00

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学校：南部县第四小学

Lesson 2 There Is a Red Goldfish.教学设计范文

未知

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关键词：Lesson 2 There Is a Red …教学设计范文

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教学设计

Lesson2,There Is a Read Goldfish 1，知识能力目标

能听，说，认读gold ,fish ,goldfish ,next to ,speak

English五个单词。

能熟练掌握There is .......表示有某物。以及对地点提问，Where is it ?的复习。对介词on ,in, under,的复习，引出新介词next to。

2，情感目标

培养孩子热爱大自然，关爱小动物。

教学过程设计

整个教学过程分为热身--新课呈现--巩固操练三个环节；

1Warm-up[热身]

2 Let's sing ----- Fishes fishes where are you ？引出介词on, in ,under ,以及新介词next to 。唱

歌能活跃气氛，复习句型Where

are

you ?利用玩具金鱼放在盒子里，盒子上，盒子下，

盒子旁边等对介词的巩固。引出新句型There

goldfish。

.Where

it ?

It's

under

the box.。

. 3操练next

,通过图片学习Magic

box 的新词；gold

fish

,goldfish , speak English ,next

to .通过单人，多人，分组朗读等多种形式进行操练，增强学生

记忆。

4多媒体展示新句型图片，There is a blue car .Where is it ? ,Under

the

plane .。教师领读，学生分组练习，采用奖励小星星符合的方式激励学生兴趣，调动学生积极性。让学生牢牢的掌握知识。

冯兰花

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 There Is a Red Goldfish.教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 There Is a Red Goldfish.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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