歌表演　老鼠和大象教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课题：第六单元音乐中的故事授课教师：张冰人教版四年级上册一、教学内容：歌曲《老鼠和大象》。二、教学目标：1、学唱歌曲《老鼠和大象》，能有表情的演唱。2、完成“老鼠和大象”节奏游戏。三、教学重难点：1、完成“老鼠和大象”节奏游戏。2、能在演唱中形象的演唱《老鼠和大象》。四、课前准备：电子琴，多媒体资料

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演　老鼠和大象

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2018-04-24 08:15:00

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学校：银川市兴庆区第十二小学

歌表演　老鼠和大象教学活动设计方案

未知

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关键词：歌表演　老鼠和大象教学活动设计方案

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课题：

第六单元

音乐中的故事

授课教师：张冰

人教版四年级上册

一、教学内容：歌曲《老鼠和大象》。

二、教学目标：

1、学唱歌曲《老鼠和大象》

，能有表情的演唱。

2、完成“老鼠和大象”节奏游戏。

三、教学重难点：

1、完成“老鼠和大象”节奏游戏。

2、能在演唱中形象的演唱《老鼠和大象》。

四、课前准备：电子琴，多媒体资料

五、教学设计：

一、常规练习

1、师生问好。

2、听音模唱，音阶练习。

3、用歌曲《布娃娃》进行发声练习。

二、新课学习

1、师：今天老师给同学们带来一个新的练习曲，请你听音乐的旋律用“呜、哩、啊”音哼唱。变调练习。

2、老师带同学们区参加动物狂欢节，遇到了难题，共同解决。出示节奏练习。完成“老鼠和大象”节奏游戏。

3、在动物狂欢节上老鼠、大象和花猫之间发生了什么故事？

三、歌曲学习

1、出示课题，介绍曲作家潘振声。

2、初听歌曲《老鼠和大象》，思考：歌曲讲了一个什么故事？那一部分的歌词不是唱出来的？

3、学习歌曲第二段“一只很小很小的老鼠.....”注意朗读的音量和语气。

4、学习歌曲第一段和第三段。

5、学生完整演唱《老鼠和大象》。

6、教师与学生跟琴学唱歌曲，鼓励学生积极学唱，尽快做到用歌声讲述《老鼠和大象》的故事。

7、在歌曲演唱中要求学生注意人物形象的特点，并用节奏为歌曲伴奏。也可以分角色演唱歌曲。

四、拓展

1、了解叙事歌曲的特点。

2、听两首儿童叙事歌曲,《一分钱》《蜗牛与黄鹂鸟》

五、总结。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　老鼠和大象教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　老鼠和大象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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歌表演　老鼠和大象教学活动设计方案