Unit 2 I like football.第二课时教学实录

I like football

教学内容

外语教学与研究出版社二年级上册（一年级起点）

Module1 Unit2 I like football 第一课时

教材分析

本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜欢这个题材开展多种教学活动,通过学习句型“I like… .”和”I don't like… .”让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。它是整个模块的重点,占有很重要的地位,它为后两个单元的学习奠定了基础。

学情分析

根据《英语新课程标准》的要求,小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣培养学生对英语学习的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调,为英语的进一步学习打下基础。

教学目标

知识目标

(1)能听、说、认读单词

football, basketball, table tennis,swimming，

bike, (2)能听懂会说并熟练在情景中运用“I like… .”和”I don't like… .”句型谈论自己的喜好。

能力目标:培养学生说英语,正确运用英语进行表述的能力。

情感目标

(1)培养学生运用英语表达自己的情感,积极参加课堂交流活动,激发学生学习英语的兴趣。

(2)教育学生做事要有恒心,坚持到底才能胜利。

教学重点和难点

重点:能够运用句型“I like…”和“I don't like…”谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。

难点:(1)熟练掌握各种球类的说法。(2)将本课的知识运用到真实的情境中。

教具准备

单词图片，多媒体课件，盒子。

教学过程

一、歌曲导入,活跃气氛

1、

Greetings 2、

Sing the song《ABC》

二、检查学生对单词的预习情况,并操练

1、出示

football、

basketball、

tabletennis，swimming，

bike的图片；

(1)师生读,老师大声读一遍,学生跟读两遍；

(2)中英文刺激法,当老师说汉语的时,生说英语；当老师说英语的时候学生写汉语。

三、教学句型“I like…”和“I don't like…”

1、(1)教师出示画有一张笑脸的图片,说:“I like football.并告诉学生如果你也喜欢足球,也可以画一张笑脸,并且说:“

I like football”，

(2)学说新句型“

I like…”

(3)有的学生不喜欢足球,教师就让他画张哭脸,并帮助他们说出“Idon' t like football.”

2、句子操练老师把这个句子写在黑板上采用慢速、中速、快速读来训练这一句子。

3、

Open the book page5. 1 listen ，

point and say. （拓展活动）做“挖宝”的游戏活动,教师制作一个盒子,里面放有不同的小卡片,如小足球的、篮球的、乒乓球的、老虎的、熊猫的、猴子的等,反面印上笑脸和苦脸,上面用纸盖住让学生来抽,根据盒子里面的物品来说I like…,或Idon' t like…,学生试着用笑脸来练习肯定的句子“I like…”。试着用哭脸来练习否定的句子“I don't like…”。

4、Listen and say 球迷们为自己喜爱的球队加油。试着说“

I like…”，“

I like…，too.”

师引导学生为自己喜爱的球队加油，“come on,team A!”

“come on,team B!”

师生读,老师大声读一遍,学生跟读两遍。

2人为一组练习对话。

比赛哪组读的最好。

总结：本节课我借助实物、图片和多媒体教学设备等手段创设直观情景教学。从播放课文动画,让学生整体感知课文,从而引出本课的知识点。拓展环节——画画说说,让学生运用所学句型表述

自已的喜好,同时也培养学生运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作能力。

需要改进之处: 1、要多关注差生,对一些不爱举手发言、比较害羞的学生,教师还要多给他们表现的机会,课堂上要及时鼓励、表扬他们,以消除自卑的心理,增强他们学英语的自信. 2、当学生的英语表述不畅时,应该更加耐心引导鼓励。