少先队员采茶歌教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《少先队员采茶歌》教学设计教学目标1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。教学重、难点1、小组合作创编舞蹈动作，表现采茶的欢快心情。教材分析：歌曲《少先队员采茶歌》《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体

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所属课文：少先队员采茶歌

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2018-04-27 09:28:00

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学校：石家庄市桥西区四维小学

少先队员采茶歌教学设计

未知

2018-04-27 09:28:00

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关键词：少先队员采茶歌教学设计

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《少先队员采茶歌》教学设计教学目标

1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。

教学重、难点

1、小组合作创编舞蹈动作，表现采茶的欢快心情。

教材分析：

歌曲《少先队员采茶歌》

《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演者身穿彩服，腰系彩带，男的执鞭，女的拿扇，作为模拟各种采茶的用具，载歌载舞。表演内容多为种茶、采茶的过程。歌曲的体裁形式多为小调。

《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现了少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。旋律流畅，具有江南音乐的特点。

教学过程：

一、

导入

师：中国是茶叶的原产地，已有五千年的历史，茶叶的发展与传播对人类文明的发展和社会生活方式产生了重大的影响。江南地区最有名的茶叶是龙井茶，它是杭州西子湖畔一颗璀璨的明珠，今天，我们就到来到茶山，一起和少先队员们采茶，请听《少先队员采茶歌》。

二、《少先队员采茶歌》歌曲学习

师：歌曲的情绪是怎样的？你感觉采茶时的心情是怎样的？

（1）视唱旋律。

（2）一部分同学唱旋律，另一部分唱歌词。

（3）教师范唱，学生可以张口默唱。

（4）介绍采茶时的场景。

（5）学生自己学习歌曲乐谱。有歌曲哪些地方你还不太会唱？指出来，大家一起学习。

（6）纠正唱得不准确的地方以及发音。注意歌曲旋律里的休止符的演唱。

（7）学生随着歌曲《少先队员采茶歌》伴奏完整地进行演唱。

三、《少先队员采茶歌》表演唱

师：大家唱得很好，请大家完整地听一听歌曲，再说说歌曲表现了什么样的场面？以小组为单位创编舞蹈动作，表现采茶的欢快心情。

师：同学们创编非常投入，请大家进行表演（学生分组汇报）。

师：让我们唱着歌曲，跳起舞蹈。请同学们选择喜欢的形式表演。

四、课堂小结

师：通过本课的学习，同学们能够积极主动地学习歌曲，并用了纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。小组之间还合作创编了歌曲的舞蹈动作，通过舞蹈表演，同学们也表现出了采茶的欢快心情。青山绿水间，飘着悠悠的茶香；青山绿水间，我们唱着动人的茶歌；青山绿水间，大家跳着欢快的茶舞。

放音乐，学生随音乐走出教室！

关于本教案的常见问题

Q：少先队员采茶歌教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《少先队员采茶歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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