3 丰富多彩的电视节目教学设计第二课时

《丰富多彩的电视节目》教学设计

一、教学目标

1、通过交流，认识电视对促进成长所发挥的积极作用。

2、通过交流、初步具备选择健康电视内容进行丰富生活的能力，并能做到合理安排收看电视时间。

3、通过调查、讨论，引导加强学生与父母的交流和沟通，使学生更加理解、尊重家长。

4、通过讨论，让学生明晰看电视的利弊，并作出适合自己的选择，从而培养选择意识和选择能力。

二、教学重难点

教学重点：认识电视对自己成长所发挥的积极作用和负面影响，能选择适合自己的，并做到有效、合理地看电视。

教学难点：能够处理学习与看电视的关系，学会自控能力。

三、 教学方法

谈话、讨论、交流

四、教学准备

教师：相关课件

五、教学过程

一、导入

1、同学们好，又到了“周末开心聊”的时间，你们喜欢看电视吗？请看大屏幕。（不同的电视台台标）

2、你们认识哪些台标？（生自由表达）

3、电视是我们生活中不可缺少的一部分，它就像一扇窗口，让我们看到窗口以外精彩纷呈的世界。今天，我们就来聊一聊《怎样看电视

》。（板书课题）

二、讨论看电视引出的话题

1、大家都喜欢看什么节目？（生自由表达）

瞧，这里有一些精彩的电视节目，我们来个眼力大比拼。

（不同电视节目画面）

2、喜欢看吗？是啊，看着自己喜欢的电视节目，是一件很开心的事，我们的身心也得到了放松。可是，有的同学却为看电视而烦恼呢？

（出示“小文的烦恼”：

这几天，小文每天都会因为看电视和爸爸妈妈闹别扭。最近，电视中播放一部非常有意思的动画片，小文很想看，可是爸爸妈妈总说看电视影响学***时不许看电视，小文真是感到苦恼。）

3、你们有过类似的苦恼吗？家长对你们看电视是什么态度？谁来表演一下？

4、看来，大家都有过这样的烦恼。家长阻止我们应不应该？看电视会不会影响学习呢？

（出示课本53画面）

5、看了强强的一天，你有什么感受？这样看电视有哪些坏处？

（生发言：看电视时间太长影响视力、早上起不来、上课还想着动画片，不会做题影响学习等等）

6、是啊，这位同学长时间看电视，晚上睡得晚，早晨上学起不了床，课堂上不注意听讲，心里还想着动画片，作业都不会做。这不仅

了学习，对身体健康也会带来危害。有些人因为长时间看电视还得了电视病呢！

（出示电视病文字资料）

7、现在，那么明白大人为什么不让我们看电视了吧。你们赶紧给强强提个建议

吧！（师板书：合理安排

控制时间）

三、引导选择健康向上的电视节目

1、看电视不仅要合理安排，控制时间，那么哪些节目适合我们看呢？

（出示电视节目收视指南）

2、请同学们勾画并选一选适合我们看的电视节目，说说为什么。

（学生上台说说自己选择的节目，其他同学可补充意见）

3、同学们选的很认真，说的也不错。比如《人与自然》栏目让我们不出门就能了解和认识到地球上生存的各种生命。《中华好诗词》让我们对优秀传统文化有了更深的印象，文化品味也得到了提升。选择健康向上、欣赏有意义的节目，既开阔了我们的视野，丰富了课余生活。我们在愉快体验的同时，也了解到课本以外的许多知识。所以，在看节目时，我们要选择内容健康，能开阔视野的电视。（

板书：内容健康

开阔视野）

（

板书：内容健康

开阔视野）

三、制定“合理看电视计划书”

1、通过交流，同学们知道了看电视既有好处又有坏处。怎样在家里合理地看电视，老师想给同学们一些建议。（课件出示）

1）合理安排看电视的时间

2）选择一些健康、有益于成长的节目

3）看电视时间不宜过长、保护好视力

4）不影响我们的学习

5）与家长做好沟通

2、为了不影响学习，为了让父母放心，大家根据老师的建议，结合自己的实际情况，为自己制定一份“合理看电视计划书”。

3、谁制定好了，我们来交流一下。

4、同学们制定的都不错。其实爸爸妈妈不让我们看电视是对我们的关爱，我们也要学会和家长沟通，正确处理好学习与看电视的关系，做到合理有效的收看，不能沉迷于电视而影响学习和生活。

四、结束

1、这节课，我们聊得很愉快，你们懂得了如何看电视，老师想送大家一首儿歌。我们一起来读：

小电视，大世界，看电视，学问多。

作业毕，才去看，控时间，很重要。

四十分，不超时，保视力，不疲劳。

选内容，要慎重：科技片，长知识，

看新闻，知天下，听音乐，人轻松。

2、相信大家会在今后的生活中，能选择适合自己的电视节目有节制的欣赏、收看，希望同学们都能在电视的陪伴下做一个阳光少年！

怎样看电视

合理安排

控制时间

内容健康

开阔视野