2 做个聪明的消费者优秀公开课教案
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2 做个聪明的消费者优秀公开课教案
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关键词：2 做个聪明的消费者优秀公开课教案
正文
《购物的学问》教案
1课时
教学目标:
1、通过调查,比较商品的不同价格,学习选购商品的初步常识。
2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。
3、具备初步的消费者自我保护意识。
教学重难点:
1、了解价格变化的原因,学会选择比较适合的商品。
2、培养学生具备初步的消费者自我保护意识,形成独立的购买能力。
教学过程:
活动一:
激情导入,揭示课题。
1、教师提问:同学们,你购买过物品吗?你知道这里面有什么学问吗?
2、(投影出示问题或幻灯片)小丽的妈妈给小丽买了一个书包花了18元钱,小芳的妈妈给小芳也买了一个同样的书包却花了15元。谁能说说这是怎么回事吗?
3、下面我们就先来讨论“价格的秘密”。
活动二:
价格的变化。
1、投影出示:蔬菜早晚价格,了解为什么变化。
2、投影出示:P39下面的表格,了解价格的变化。
教师:价格的变化还有很多,下面看看同学们了解的商品价格的情况。
活动三:
集体讨论。
1、分组讨论:
商品价格为什么会有这些变化?
2、集体交流:按组汇报。
3、总结:同一种商品因地域不同、商店不同……从而运输成本不同、利润不同……所以价格也不同。
活动四:
快乐购物。
1. 教师提问:价格是变化的,如果你了解了其中的秘密,就能买到比较实惠的商品,体会到购物的乐趣。说一说,怎样才能买到实惠的商品?
2.总结:
货比三家,讨价还价。
活动五:小小辩论会。
1、便宜没好货,好货不便宜。
2、价廉物美,便宜也有好货。
3、你赞同哪个观点?
4、根据观点分组选出三名代表进行辩论。
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来自：学校：朝阳市双塔区燕都小学
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