让家乡环境更美好ppt配套教案板书设计

《让家乡环境更美好》教学设计

教学目标：

1．了解家乡生态环境出现的一些问题，树立环保意识和社会责任感。

2．通过调查、访问，获得资料，了解家乡环境恶化的原因。

3、主动参与力所能及的环境保护活动。

情感态度：培养学生关心环境，热爱自己的家园的情感。

重点：了解家乡生态环境的一些问题。

难点：树立环保意识和社会责任感。

课前准备：

1、请学生调查家乡环境发生变化的原因。

2、收集环境恶化的资料。

教学环节：

一、

看图片，听故事，说一说

1、同学们，先让我们边看边听故事吧。

一个小村庄的故事

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……

树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

2、说一说，从这个故事中你知道了什么？

(是人们的行为——砍伐树木导致村庄消失了，什么都没有了。) 过渡：

是啊，我们的家乡发生了日新月异的变化，但是随着家乡的发展，我们的生活环境却出现了一些新的问题。让我们行动起来，让家乡环境更美好。（板书课题）

(设计意图：通过学生熟悉的故事导入新课，激发起学生的学习兴趣，引起学生的思考。) 二、了解环境变化，调查变化的原因。

（一）了解环境在变化

1、让学生说一说自己的生活环境发生了哪些变化。

生活垃圾增多；空气质量下降；雾霾天气增加；自然灾害增加等。

2、课件出示：环境污染，旱灾，空气污染，沙尘暴等图片。

3、老师带领学生阅读教材第67页插图及文字说明，使学生明白，我们周围有许多污染环境的现象存在。

（二）

“为什么会这样”讨论会

1．那么你们知道为什么会这样吗? 2．学生交流自己关于环境污染产生原因的看法和观点。

3．小组合作：学生选择自己最感兴趣的环境问题组成调查小组。

缺水问题

沙尘暴的问题

垃圾问题

空气污染

水污染。

三、调查结果发布会

1、

教师导入：各小组利用课余时间对影响我们生活环境的问题做了详细的调查，下面我们就以发布会的形式进行交流吧! 2、各小组发布自己的调查结果。

3、阅读70页的资料。再读读自己收集的资料。

4、让学生谈自己的感受和想法。 5、老师对学生进行评价。

(设计意图：有调查才有发言权

，有调查才能了解到环境变化的原因。教师让学生以发布会的形式进行交流。各小组发布自己的调查结果，学生谈自己的收获。) 四、家乡的环保行动 我们家乡的政府和人民，已经意识到保护环境的重要性，正在采取各种措施，治理家乡的环境。

1、让学生看71页的内容了解政府的环保行动。

2、你还知道国家和当地政府为保护和改善家乡环境，实施了哪些措施和行动？（教师补充）

2007年8月，国家发改委发布《可再生能源中长期发展规划》。在党的十七大上，******指出，要“加强应对气候变化能力建

设，为保护全球气候作出新贡献”

。

2010年上海世博会上，来自许多国家的低耗环保材料一一亮相，会“呼吸”的墙壁、地板随处可见。

“绿色引领时尚”是2011年西安世园会的口号，在世园会园区规划、扶植、展示等各个方面都贯穿着绿色低碳的理念。西安世园会这次先取消了开幕式大型庆典，大力推广“绿色生活理念”，开创了博览会“新风”。继而又取消了开园前夜的焰火晚会，此举向世人宣告，西安世园会把传播和张扬绿色理念作为自己的使命。

（设计意图：让学生了解政府的环保行动。）

五、说说你的环保金点子

我们共同生活在一片蓝天下，家乡的环保离不开我们大家，你有什么好的建议。

1、交流会：学生交流自己的好建议。

2、老师对学生进行评价并总结本次活动。

3、请同学们把自己的好建议写在教材第73页空白处。

4、请学生欣赏环保宣传画，然后自己画。

5、教师小结：保护环境，人人有责！

节电，电灯更亮；节水，水流更长；节气，火焰更高；

节纸，书写更美；节粮，粮仓更满；节物，物尽其用；

节油，车行更远；回收，变废为宝；绿化，遍地绿荫。

加油吧！