第3课 美国内战教案教学设计导入整理

第3课

美国内战

知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

教学目标：

1．掌握美国南北战争爆发的背景、战争进程、结局、性质和意义。概述林肯在南北战争中的主要活动和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。

2．理解“为什么说美国南北战争扫清了资本主义发展的又一障碍？”通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。

3．通过合作探究等环节，使学生认识到林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重要贡献。培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感。

重点：《解放黑人奴隶宣言》的内容、意义；南北战争的影响。 难点：南北两种经济制度间的矛盾。

，

新课导入：

展示图片，提出问题：你认识他吗？——奥巴马，美国第一人黑人总统，他曾经说过这样一段话：“是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”这个人是谁？让我们步入今天的历史殿堂，一起见证这段悲壮的历史。

齐读学习目标

一、南北矛盾的加剧

关于美国我们之前学习过一个事件就是美国独立战争，那么美国独立之后美国又发生了什么？——领土扩张

领土扩张之后的美国取得了如此辽阔的疆域，那么这么辽阔的疆域之下美国的经济又发展的如何？

1、从美国国旗的含义来看领土扩张，用一段小视频来了解一下美国的领土变化。

教师讲解：独立战争后，美国通过购买、吞并、抢夺等方式，领土由东向西不断扩张，几十年后就发展成了东临大西洋、西濒太平洋的大国。

教师：美国独立后，南北双方分别是什么样的经济方式？

学生：南方是奴隶制种植园经济，北方是资本主义工商业经济。

史料2 角色对话

北方工厂老板：汤姆

南方种植园主：杰瑞

你们老是把我们急需的棉花运到英国谁叫你们出不起更高的价钱？

去卖！

你们老是进口英国货，我们的产品没市英国货，物美价廉哪！不许提高关税！

场！！我们要提高关税！

我的新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶由吧！让他们来我这儿工作！

制，我就跟你拼了！！

教师：双方经济制度的主要矛盾体现在哪些方面？

学生：南方反对提高关税，北方要求提高关税；美国西部新增加的土地，南方力图扩展奴隶制，北方主张禁止奴隶制，建立自由州，发展资本主义。

教师：南北双方矛盾的焦点是什么？南北矛盾能否调和？

学生：奴隶制的废存。南北矛盾不能调和。

教师：美国内战的根本原因是什么？

学生：落后的奴隶制严重阻碍了北方资本主义经济的发展。

教师：那么这两种矛盾最终不可调和，也会导致战争的爆发

二、内战爆发

史料

“大家都知道，一个一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！我们每一个有正义感的国民，都应该拿出信心、力量去做我们认为应该做的事情。”这段直率简洁的讲词，深深打动了人民的心灵，林肯终于击败所有对手当选为美国第十六任总统。 教师：史料中应该做的事情指的是什么？美国内战的导火线是什么？

学生：废除奴隶制。导火线：1860年林肯当选为美国总统。

教师：为什么林肯当选总统成了南北战争的导火线？

学生讨论交流。

教师(点拨)：林肯作为代表北方资产阶级利益、同情黑人奴隶、反对奴隶制度的共和党人执政，意味着至少在四年内，林肯政府必将行使权力，逐步限制、废除黑人奴隶制，南方种植园主把林肯的当选看作一场灾难。

教师：战争初期，南北双方的情况如何？造成这种现象的原因是什么？

学生：战争初期北方在军事上屡屡失利。原因是北方准备不足、缺乏优秀将领。

三、北方的胜利

史料1

凡美国公民只要交付10美元的手续费，即可在西部获得一块土地，连续耕种五年以后，即成为这块土地的所有者。

——《宅地法》

史料2

自1863年1月1日起，所有叛乱各州境内的黑人奴隶即视为自由人，可应招参加联邦军队。

——《解放黑人奴隶宣言》

教师：为扭转战局，林肯政府采取了什么措施？起到了什么作用？

学生1：林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

学生2：《宅地法》大大激发了西部农民的参战积极性，遏制了奴隶种植园向西部扩展，对北方取得战争的胜利起到了重要作用。《解放黑人奴隶宣言》使上百万黑奴获得自由，使联邦政府得到了更广泛的支持和拥护；扭转了战争的局面，为联邦政府夺得最后胜利提供了有力保证。

史料3

林肯遇刺。

教师：1865年，林肯被刺杀，请同学们简要概述一下林肯的主要成就。

学生1：林肯是一位杰出的资产阶级政治家。

学生2：他领导了美国南北战争，颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，使北方大资产阶级在全国的统治地位得以确立。

教师：美国内战对美国的历史发展有什么影响？

学生：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

教师：历经4年的美国南北战争给了我们怎样的启示？

学生：国家统一是促进国家经济发展的重要前提。

19世纪中期的美国，围绕着奴隶制的存废问题，北方和南方之间的矛盾无法调和，最终导致了内战的爆发，即美国南北战争。林肯领导下的北方军队为维护国家统一而战，虽正义在手，却一度失利。随着《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布，美国人民特别是广大黑人以极大的热情拥护和支持北方军队，战争以北方的胜利而宣告结束。这场战争废除了奴隶制，成为美国的第二次资产阶级革命。

第3课

美国内战

南

根本

北

导火线

转折

胜利