第12课 汉武帝巩固大一统王朝教案（名师）

汉武帝巩固大一统王朝教学设计

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝

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课时

1课时

课堂

1、掌握汉武帝政治、思想文化、经济方面采取的巩固大一统的措施。

2、重点：罢黜百家，独尊儒术

目标

难点：推恩令

（2 分钟）

3、理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。

通过电视剧《汉武大帝》的片头导入

导入

达

任成

务目

一

标

（15分一、政治之烦恼

（一）史料分析：

材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。

材料二：诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄，易为淫乱；急则阻其强而合从，以逆京师。 阅读上述材料结合教材，概括汉武帝在政治上面临什么烦恼？

1、烦恼之源：西汉初年， 和地方上的 这两股势力强大导致社会秩序混乱。

2、解烦之措：（1）、汉武帝采纳 建议，实行 ，削弱诸侯王势力。

（2）、建立 制度，加强对中央地方官员和豪强地主的监督。

3、措之影响：中央加强对 的控制。

二、思想之烦恼

（一）史料分析：下列言论属于哪个学派的思想。

1、与民休息，无为而治（ ）

3、施行仁政，以德治国（ ）

（二）知识梳理

2、解烦之措：①汉武帝接受董仲舒的建议 。

主要内容：①把 学说立为正统思想。②在 兴办太学，培养儒学人才;

③儒士进入各级政权机构; 3、措之影响：从此， 居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（三）经济之烦恼

（一）史料分析：

钟）

（二）知识梳理

任务二（

2、严刑峻法，以法治国（ ）

7分钟）

1、烦恼之源：思想不统一，不利于中央集权。

任务三材料一：讨匈奴，通西域，军费开支浩繁，加上天灾不断，百姓四处流亡，国库空虚。

（5分钟）

材料二：富商大贾，冶铸鬻（yù）盐，财或累万金，而不左公家之急，黎民重困。

译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,而不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中。

通过上述材料，概括汉武帝在经济发展上面临什么烦恼？

（二）知识梳理

1、烦恼之源：控制国家经济命脉的豪强势力、富商大贾唯利是图，不关心国事。

2、解烦之措：①把铸币权收归中央，统一铸造 ；

②实行 官营、专卖；

③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

3、措之影响：国家的财政状况大大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

课堂小结

（ 4分钟）

朕很是高兴

汉武帝巩固大一统王朝的措施一、

政治：

汉武帝从政1、实施“ ”，削弱诸侯王势力。

治、思想、经2、建立 制度；加强对地方的监察控制。

济等方面巩二、思想：

固了大一统汉武帝接受 的建议，实行罢“ ”，

的局面，使西把儒家思想作为正统思想；

汉王朝开始三、 经济: 进入鼎盛时1、把铸币权收归中央，统一铸五铢钱；

期

2、实行盐铁官营、专卖；

3、在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

思维拓展通过本课的学习，谈谈汉武帝在你心中的形象？

（ 3分钟）

1．汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取的措施是（ ）

A．采纳晁错“削藩”建议

B．颁布“推恩令”

C．“罢黜百家，独尊儒术”

D．推行郡县制度

目标

（ 4分钟）

2、汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟的官吏是（ ）

A.锦衣卫 B.刺史 C.太尉 D.节度使

3．汉武帝时，有大臣建议“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”为汉武帝所采纳。他的主张应是（ ）

A．罢黜百家，独尊儒术

B．顺其自然，“无为而治”

C．知己知彼，百战不殆

D．仁政治国，轻徭薄赋

4.儒家学说成为我国封建正统思想始于（ ）

A．东周 B．秦朝 C．西汉 D．三国

5.中国古代统治者非常重视食用盐的管理。

下列哪一位皇帝曾经把地方上的盐的经营权收归中央（ ）

A.秦始皇 B.汉文帝 C.汉景帝 D. 汉武帝

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