第22课 不断发展的现代社会优质教案设计

迁安市建昌营初级中学导学案

九年级

历史 学科，课题：

三次科技革命 课型： 复习课 . 班级： 姓名： 编号： 编制人： 薛影 审稿： 日期：

平日从严，中考坦然。

练习就是中考，中考就是练习。

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【学习目标】（1分钟）

知识与能力：了解三次科技革命的背景；复习三次科技革命；探讨三次科技革命对中国造成的影响

过程与方法:自学、展示、讨论

情感态度与价值观：培养学生热爱科技

【自主学习·互动展示·当堂检测】

模块

一、回顾知识

1.第一次和第二次工业革命开始的时间分别是在（ ）

A.18世纪60年代 19世纪六七十年代

B.17世纪末 18世纪六七十年代

自学内容 * 学法指导 * 随堂笔记

互动策略

展示方案

【互动策略】

我学我展我成C.18世纪70年代 19世纪末

D.18世纪60年代 19世纪末

2.第一次和第三次工业革命分别带领人们进入了（ ）时代和（ ）时代

A.电力 蒸汽 B.蒸汽 电力 C.电力 信息 D.蒸汽 信息

2.第二次工业革命期间，对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会发明创造的是（ ）

长

A内燃机的发明 B汽车的问世 33 分钟

C计算机的研制 D蒸汽机的改良

3.下列不属于第三次科技革命成果的是（ ）

A计算机的研制 B生物工程技术的发展 C飞机的问世 D航天技术的发展

4.第一、二次工业革命是近代史上的两次科技革命。它们的共同之处是（ ）

A从发明交通工具开始

B使人类进入“蒸汽时代”

C内燃机的广泛应用

D促进了经济的发展，改善了人们的生活

二、总结知识

1.

认真回顾三次科技革命，总结表格中的内容

背景条件

开始时间

领先国家

1.第1、2、3组分别展示第一次、第二次和第三次科技革命（预设20分钟）

工业革命

第二次工业革命

第三次科技革命

开始标志

动力

重要发明

进入时代

影响

2.

思考在日本、俄国等后起的资本主义国家第一次和第二次工业革2．第5组和第六组命的特点？

分别展示第2和第33.

结合已学知识，思考三次科技革命对中国造成了怎样的影响？

道思考题（预设10

分钟）

1.（2015年河北中考）小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是（ ）

A.蒸汽时代的开始 B.电气时代的变迁 C.信息时代的来临 D.科技发展的历程

中考链2.（2014年河北中考）“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现，主要是由于（ ）

A.珍妮机的出现 B.纺织工厂的涌现 C.火车投入运营 D.远洋轮船的使用

3.（2014年山东中考）18世纪中期，在英国发生了一场完全不同于以前的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指（ ）

接

A.英国资产阶级革命 B.宪章运动 C.宫廷政变 D.工业革命

9 4.（2014年山西中考）从下列柱状图（英国各行业就业人数占总就业人数的比例）中，分不能得出的正确结论是（ ）

钟

504030201001801年1851年1901年农业工业服务业

A.从事工业和服务业的人数在增加 B.科技革命加速了英国的城市化进程

C.科技革命使英国的职业结构发生变化 D.反映出英国已经成为殖民大国

5.（2013年广西中考）第三次科技革命中，美国农业人口从占人口总数的5﹪下降到3﹪；同一时期，从事制造业的人口从占人口总数的30﹪下降到13﹪，而从事服务业和信息行业的人口从占人口总数的15﹪上升到72﹪。对这种现象的理解正确的是（ ）

A.第三次科技革命促使了社会结构的变化

B.第三次科技革命使大量工人失业

C.第三次科技革命使科学技术各领域相互渗透

D.第三次科技革命中科学技术转化为生产力的速度加快

6. （2016年河北中考）材料一：瓦特少年时代勤奋好学，利用当徒工的机会，学会制造高难度仪器，1769年，他开始改良效率不高的纽可门蒸汽机，经过不懈努力，1785年完成了对蒸汽机的革新。从此，瓦特改良的蒸汽机得到广泛应用，成为改造世界的动力机械。

材料二：电力的广泛应用与美国“发明大王“爱迪生的努力是分不开的，他发明和改进了我们在工作与日常生活中最为熟悉的电灯、电话、电报、电影……

材料三：李四光创立地质力学，提出陆相成油理论，让黑土地上涌出滚滚石油，使中国摘掉了“贫油国“的帽子；袁隆平发明的杂交水稻，一直处于全球领先地位，为我国粮食增产发挥了重要作用；

潘建伟院士及其团队，在广域量子通信和光学量子信息处理等领域取得的一系列具有重要国际影响的原始创新成果，被英国《自然》杂志称为“这标志着中国在量子通信领域的崛起，从10年前不起眼的国家发展成为现在的世界劲旅，将领先于欧洲和北美……”

（1）据材料一、二，指出瓦特、爱迪生的成就在工业革命进程中分别产生的重大影响是什么，并归纳他们取得上述成就的相同原因有哪些。（8分）

（2）据材料三，概括指出这些科学家对国家发展的共同作用有哪些？这印证了我国实施哪些战略的必要性。（8分）

（3）思考以上中外科学家的生命价值，你对他们的共同评价是什么？（2分）

回顾反思整理导学案

反整理出收获与困惑。

思

2 分钟

回顾反思的要求要具体,要有可操作性,可以建议学生教师评价：

A( )、B( )、C( )、D( )

学生自评

A( )、B( )、C( )、D( )