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第1课中国早期人类的代表——北京人优秀说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第1课中国早期�…优秀说课稿

正文

七里店学校

七年级

历史（上）

“课堂教学集体备课”导学案

学习内容

课时

第1课

中国早期人类的代表--北京人

任课教师

课型

新授课

1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。

2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了导学

目标

重要作用”。

3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。

4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。

学习重点

北京人和山顶洞人

学习难点

学习重点

知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。

学习难点

通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。

学习重点

北京人和山顶洞人

学习难点

导学过程

主干梳理

一、元谋人

1、时间：距今170万年； 2、发现地点：云南省元谋县

3、地位：远谋人是我国境内目前已确定的最早人类

4、人和动物的根本区别是：会不会制造工具。

二、北京人：

1、时间：距今70万年至20万年； 2、发现地点：北京西南周口店龙骨山山洞里 3、特点：

A、北京人使用工具：打制石器，

B、北京人使用天然火，这是人类进化过程中的一大进步；

C、北京人生活方式：群居

三、山顶洞人

1、时间：距今1万8千年；

2、发现地点：北京周口店龙骨山山顶的洞穴 3、特点：

A、他们的模样和现代人基本相同

B、使用打制石器但已经懂得磨制和钻孔技术，会制造骨针 C、会人工取火

D、生活方式：“氏族公社” “氏族”—按血缘关系结合起来。

知识链接

合作探究

1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，调整与反思

70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。

1.请看图思考：

原始人类遗址分布的特点是什么？

3．

巩固训练

1、暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（

）

A、北京 B、陕西 C、河南 D、云南

2、人与动物的根本区别是（

）

A、能不能直立行走 B、会不会说话 C、会不会制造工具

D、会不会使用火

3、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那

么我国人类的历史又向前推进了（

）

A、10万年 B、20万年 C、100万年 D、180万年

4、下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是（

）

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人

5、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了

（

）

A、北京人过着群居生活 B、北京人已经能够直立行走

C京人已经会使用天然火 D、北京人已经会人工取火

6、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为

（

） A当时的生活环境恶劣 B、人们的体质发育

不全

C、人们之间的血缘关系近 D、当时的生产工具

简陋 7、阅读下列材料请回答：

材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。

——《韩非子》

材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。

材料三：上古之世，„„民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。

——《韩非子》

⑴在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？

⑵材料二证明了什么？有什么意义？

⑶材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪一

个远古居民时期？

2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”，

说一说：我国

资料摘要

第1课中国早期人类的代表——北京人优秀说课稿