第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计及课堂实录

惠州市南山学校

七年级上册历史翻转课堂课时导学案

课题：第1课 中国早期人类代表—北京人

编制： 历史备课组 编号： 时间： 班级： 小组： 姓名： 导学目标: 1.了解我国境内的最早人类元谋人。

2．了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义。

重点难点：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。

自学质疑学案

一【目标导学】请同学们关注导学目标，有目的地学习。

二【教材自学】 【夯实基础】

一、我国境内的早期人类（元谋人）

1、我国是世界上发现古人类遗址__________的国家之一。

2、考古学者在_______________县发掘出远古人类的两颗门齿___________。

3.元谋人生活在距今约__________年，是我国境内目前已确认的__________的古人类。

4.元谋人已经能够制作____________，知道使用________。

二、北京人的发现

1、地点：北京人遗址位于北京西南____________龙骨山上。

2、标志：_______年，青年学者____________发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现________________________。

3、

意义：_____________________________的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。

三、北京人的特征

1、外貌特征：北京人前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现

代人小。能够_________行走。

2、使用工具：北京人采用不同的________________制作成不同类型的工具，如___________、____________、________和_________等。使用这种打制石器的时代，叫作____________时代。

3、生活方式：北京人结成________生活在一起。

4、火的使用：北京人已经学会使用________，还会长时间____________。

用途：北京人用火_________、_________、_________和_________。

意义：______________是人类进化史上的里程碑。

4、

北京人发现的意义：

（1）______________是世界上最重要的原始人类之一。

（2）_____________________是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的

直立人遗址。

（3）通过对北京人的研究，可以发现____________向现代人类演进和发展变化

的规律，为____________的研究提供了可靠的证据。

（4）1987年，____________________被联合国列入世界文化遗产名录。

三【微课助学】观看微课并订正错题。

四【合作互学】小组合作，组长检查并主持讨论。提出自己的疑问，组内讨论解疑。

1、结合课本对比一下，从外表上看，北京人还像猿，可我们为什么说他已经是人呢？

2、我的问题：______

____________

__

组内讨论结果：

五【在线测学】

训练展示学案

导学目标：

导学过程：

一、【承上解惑】

二、【当堂训练】

1、我国境内最早的人类生活在：（ ）

A、距今170万年 B、距今70万年至20万年前 C、距今18000年 D、20000年前

2、下列远古人类遗址位于我国西南地区的是：（ ） A、元谋人

B、北京人

C、山顶洞人

D、蓝田人

3、世界上发现远古居民遗址最多的国家是（ ）

A、美国 B、中国 C、日本 D、法国

4、人和动物的根本区别是（ ）

A、使用工具 B、使用火 C、保存火种 D、制造工具

5、下列有关北京人的叙述不正确的是（ ）

A.北京人制作石器技术比较成熟了，根据用途已会制造不同类型石器 B.北京人使用磨制石器，制作石器的技术比较成熟 C.北京人居住在山洞里，结成群体生活 D.北京人遗址是世界上已知内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。

6、火是人类最亲密的伙伴，它促进了人类的进化。获知山顶洞人会使用火是通过（ ）

A．神话传说 B．大胆想象 C．历史文献 D．遗骨遗迹

7．右图物品的出现说明此远古人类( ) ①掌握了钻孔技术②会人工取火③用兽皮缝制衣服④懂得爱美

A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④

8. “人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的

叙述，错误的是

A．他们是我国境内已知的最早的人类 B．他们依然保留着某些猿的特征

C．他们已懂得用火烧烤食物 D．他们能够制造和使用工具

9. “我来自元谋，你采自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去

A.北京市

B.陕西省

C.浙江省

D.云南省

10.在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是

A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物

11、（1）上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。

——《韩非子》

在这样一种险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？

（2）在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树枝等。材料说明了什么？有什么作用？

三、【合作展示】

四、【质疑互评】

五、【小结反思】

自我反思：