习作优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

习作一教学设计第一课时一、教学目标1.知识与技能（1）策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。（2）能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。（3）复习书信格式，能正确熟练地运用。2.过程与方法在自读自悟和小组合作的基础上交流，在实践的基础上合作探究。3.情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 17:28:00

来源学校

学校：桑梓镇石窖完全小学

习作优秀公开课教案

未知

2018-04-27 17:28:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作优秀公开课教案

正文

习作一教学设计第一课时

一、教学目标

1.知识与技能

（1）策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。

（2）能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。

（3）复习书信格式，能正确熟练地运用。

2.过程与方法

在自读自悟和小组合作的基础上交流，在实践的基础上合作探究。

3.情感态度与价值观

（1）提高口语表达能力、沟通和交际能力

（2）培养学生对写作的兴趣

二、教学重点

写一篇习作

三、教学难点

有针对性的开展实践活动

四、课前准备

各地风土人情方面的图片。

五、课时安排

３课时。

【教学过程】

第一课时

写前准备

一、激情导入

１、同学们，我们第一单元是围绕西部展开的，在老舍笔下我们领略了一碧千里的大草原，感受了古代光辉灿烂的丝绸之路，在茫茫戈壁滩上感受到西部建设者默默无闻的奉献精神。同学们想不想去西部走一走，看一看呢？想和西部的小朋友交朋友吗？

2、组织学生讨论：

用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢？

通过上网渠道来取得信息。

通过爸爸妈妈来联系。

通过慈善机构或者媒体来取得联系。

通过学校与学校之间建立联系。

……

二、合作讨论，汇集精华

１、联系上以后，我们可以开展哪些活动呢？同学合作讨论，策划活动方案。

２、教师到各组听到方案，参与讨论、合作。

３、全班交流活动方案：

⑴

首先写信，建立联系。

⑵

比较熟悉后，发出邀请，一同参与活动。

⑶

若对方生活困难，我们就对他给予生活上的资助。

⑷

……

三、选择方案，付诸行动

１、讨论刚才提出的方案，你觉得最可行，最好的是哪一个方案？并说明理由。

２、如果你们真的联系上了，成了一对好朋友，你们会怎么做？

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作优秀公开课教案