和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《夏夜多美》教案设计教学目标：1、正确流利有感情的朗读课文。2、指导同学反复朗读，结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美。 3、体会助人为乐的精神之美。重点：反复读文。难点;体会助人为乐的精神之美。教学过程：一、课件欣赏，感受“景色美”。１、同学们，刚送走姹紫嫣红的春天，美丽多情的夏天就来到了我们身边

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 14:33:00

来源学校

学校：朝阳市龙城区长江路小学

和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计内容

未知

2018-05-21 14:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计内容

正文

《夏夜多美》教案设计

教学目标：

1、正确流利有感情的朗读课文。

2、指导同学反复朗读，结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美。

3、体会助人为乐的精神之美。

重点：反复读文。

难点;体会助人为乐的精神之美。

教学过程：

一、课件欣赏，感受“景色美”。

１、同学们，刚送走姹紫嫣红的春天，美丽多情的夏天就来到了我们身边。让我们一起走入她的世界中吧！

２、课件出示夏夜图。

你看，如此的夏夜，你能用自己的话来描绘一下吗？

二、自读课文，整体感知。 1、播放视频。说一说文中来了哪些小动物？（教师随机粘贴小动物的图片。）谁来告诉大家一下这些小动物之间到底发生了什么样的故事呢？

三、读懂课文，体会“心灵美”。

〈一〉可爱的小蚂蚁有困难了，善良的睡莲姑姑来了，机灵的小蜻蜓飞来了，勤劳的萤火虫儿也飞来和我们一起学习了。那么你最喜欢哪只小动物，说说你喜欢它的理由。画出你喜欢的小动物的语言。

1、课件出示小动物的语言。

2、多种形式读对话。（指名读、男女接读、师生对读、齐读、同桌读、小组展示......）

〈二〉.师：有了那么多朋友的帮忙，小蚂蚁可以回家了。此时

此刻他是多么的高兴啊。就让我们乘着歌声的翅膀和小蜻蜓他们一起送他回家吧。

1．教师引读：小蚂蚁爬上“飞机”……

学生补充：萤火虫在前面点起了（亮晶晶的）小灯笼。

教师引读：蜻蜒飞呀飞，飞过……

学生补充：飞过（青青的）假山，飞过（绿绿的）草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。师：仿照青青的（

）绿绿的（）说句子。

再读：读出夏夜的美，读出小蚂蚁到家的喜悦心情。

2.师：“飞机”是真的吗？在课文当中指的是谁？把小蜻蜒比喻真的飞机，

所以加上“ ”。四、结尾点题，情感升华。

1.师：“星星看见了，高兴地眨着眼。”他们为什么这么高兴？

2.师小结：小动物们助人为乐的精神深深打动了星星，所以他高兴地眨着眼睛。

3.分角色扮演朗读。

五、课外阅读：雨中的小红伞

六、拓展延伸

1、说说在学习生活中有哪些让你感动的事. 七、作业设计：和大人一起读。

板书

：

夏夜多美

睡莲帮助上岸

小蚂蚁

蜻蜓

萤火虫

帮助

回家

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计内容