绝句第一课时教学设计
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绝句第一课时教学设计
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正文
“自然现象”单元15课16课识字过关课关教学设计
——部编版二年级下册第六单元
备课教师：杨琴
教学目标：
识字、写字是本单元的重点，教学时要注意引导学生，温故知新，通过观察比较，逐渐了解其特点。在诵读古诗、韵文、故事中，培养学生的朗读能力，培养语感，在读句子读韵文的过程中认识生字，读准字音，并鼓励学生边读边记，教学时充分借助文本进行识字教学。在教学中要让学生边读边想边读边发现。
教学要求：
1.会读会认26个生字,会写4个生字。
2.多种反方识记生字。
3.生活中用用生字
教学过程：
第一关
字词声声读
闯关要求：借助拼音读准字音
xiǎo
cí
bì
jìng
hú
lián
qióng
晓
慈
毕
竟
湖
莲
穷
yìng
hé
jué
lí
míng
háng 映
荷
绝
鹂
鸣
行
hán
lǐng
bó
ｗú
léi
wū
含
岭
泊
吴
雷
乌
hēi
yā
chán chuí
hù
yíng
pū
黑
压
蝉
垂
户
迎
扑
第二关
学习我最棒（跟着老师学习左右结构的字）
闯关要求：认真学习，总结学法
第三关
合作个个能（小组合作学习上下结构的字）
闯关要求：人人发言，认真倾听，读准字音。
第四关
自学人人会（自学半包围结构的字）
闯关要求：自己独立认读生字，口头组词说记字方法。
第四关
故事读读看（拓展阅读）
闯关要求：认真读故事，大胆谈收获。
作业：
1、认真书写其他生字。
2、读生字组词。
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来自：学校：杭锦后旗北马路小学
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