亡羊补牢ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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亡羊补牢ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：亡羊补牢ppt配用优秀教学设计

正文

12、亡羊补牢

教学目标：

1、认识10个生字，会写8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、理解课文内容，体会寓言的寓意

教学重、难点：

识字、写字。

朗读课文，懂得“亡羊补牢”的意思，体会寓意

教学准备：多媒体课件、词语卡片。

课时安排：一课时

教学过程：

一、猜谜语导入

师：同学们，你们磁环听故事吗？老师来考考你们，看图猜故事。（生说）那你们发现了什么？（生说）这些寓言故事都是通过一个故事告诉人们一个道理。今天这节课我们一起来学习寓言两则中的第一则寓言《亡羊补牢》（板书课题，齐读）

二、初读课文

1、出示自学要求：同学们自由读课文，注意要读准字音，读通句子。这则寓言到底讲了一件什么事呢？

2、出示词语：寓言二则、亡羊补牢、羊圈、劝告、丢失、从此、街坊、结结实实、

（1）指名读词

（2）小老师带读

（3）说说你的收获

（圈：多音字坊：轻声）

（4）去拼音测读

3、指导书写

多媒体出示会写的字

（1）生观察。

（2）生描红，师巡视指导。

（3）生用生字卡片展示。

三、再读课文

1、自由读课文，说说这篇课文主要讲了一件什么事？

（生根据多媒体提示完成）

2、我们知道养羊人一共丢失了两只羊，让我们再次回到课文中去寻找他第一次丢痒的原因。

（1）朗读课文第一自认段，思考养羊人第一次丢痒的原因。

（2）指名学生回答（因为羊圈破了个窟窿）

3、小组合作读2-3自然段，说说养羊人第一次丢羊后的表现

（1）他说：“羊已经丢了还修羊圈干什么？”

年度出了什么？（养羊人的不在乎）

（2）养羊人有那么多只羊，只丢失了一只，他当然不在乎，而他的好街坊却着急了，他劝告他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧”

你读出了什么？（邻居的着急和关心）

（3）请学生演一演，指名回答看了表演后的体会。

（4）全班一起表演。

4、指导反问句转哈为陈述句：

羊已经丢了还修羊圈干什么？

羊已经丢了不用修羊圈。

5、养羊人的不在乎，后来又发生了什么事？学习课文第4/5自然段。

（1）分组读4、5自然段。

（2）指名回答（狼又钻进去，又丢了一只羊）

（3）为什么狼有第二次机会钻进羊圈呢？

(生回答：不听邻居的劝告，不修羊圈) 6、不听邻居的劝告，不修羊圈，结果他丢失了两只羊后，他心里可能会怎么想、怎么做呢？

（他非常后悔，心想，现在修还来得及）从这里可以看出养羊人（认识到了自己的错误）

（他赶紧把羊圈修得结结实实）从这里可以看出养羊人（认识到自己的错误就及时改正了）

7、看，养羊人正在认真的修羊圈呢。从此……

8、你想对正在修羊圈的养羊人说些什么？

（生畅所欲言）

9、小结

是啊，这些都告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改

正，就不算晚。所以有这样一句话：亡羊补牢，为时不晚。

四、作业

1、从亡羊补牢这个故事中你明白了什么道理呢？在今后的学习和生活中，我们应该怎么去做？

2、课外搜集更多的寓言故事，和伙伴们分享。

资料摘要

亡羊补牢ppt配用优秀教学设计

亡羊补牢ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？