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教学内容:人教版小学五年级下册第三单元词语盘点教学目标:1、能正确书写词语,并灵活运用。2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。教学重点:能正确书写词语教学难点:掌握积累词语的方法并能灵活运用。教学过程:一、导入1、同学们,在本单元,我们学习了《杨氏之子》、《晏子使楚》、《半截蜡烛

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词语盘点ppt配用优秀教学设计

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教学内容:人教版小学五年级下册第三单元词语盘点

教学目标:1、能正确书写词语,并灵活运用。

2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。

教学重点:能正确书写词语

教学难点:掌握积累词语的方法并能灵活运用。

教学过程:

一、导入

1、同学们,在本单元,我们学习了《杨氏之子》、《晏子使楚》、《半截蜡烛》、《打电话》这四篇课文。通过学习课文,我们不仅感受到了精妙语言的魅力,还积累了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,看看谁掌握的生字新词多。

2、板书课题:词语盘点大比拼

二、新授

第一关:有滋有味地读

1、出示词语。

2、学生自由读、指名读、小组读、男女生赛读、开火车读、齐读。

3、师强调容易读错的字,并正音。

4、组长检查读音情况并汇报。

第二关:端正规范地写

在我们学习的过程中,老师发现同学们在书写这些字时容易出错。(幻灯片出示)

1、对子互相说一说这些字的哪些部位容易出错。

2、在练习本上写一写你容易出错的字,一定规范书写哦。

3、听写词语

柑橘

——生于淮南,它的皮是橙色的

规矩——做任何事情要有(),无()不成方圆

盗贼——偷东西的那个人

囚犯——把一个人关在不透光的屋里,这个人是

矮小

——晏子的身材

招待——来了客人,我们要

大臣——扶持皇帝的那么多人叫

4、对子互查并改正。

第三关:合情合理地用

1、运用两个或两个以上的词语,回顾课文内容。(写课外的小片段也可以)

2、发现规律(ABB式词语)、(ABAC式词语),拓展并积累词语。

三、小结

同学们,通过这节课的学习,我们又积累了许多词语,老师希望你们把它们记在脑海里,并在日常的表达中灵活运用这些词语。

四、作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

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