《狐假虎威》特级教师教学实录

《狐假虎威》教学设计

湘教版小学语文三年级上册第10课《寓言二则》第一课时

新田铺镇石马江小学：邓明波

一、教学目标：

知识与技能：

1、指导学生认识、会写“狐、虎、狸、兽、违、跟、怕、纷、洋”9个生字。

2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；理解寓言的意思。

3、指导学生积累词语，学习“如果……就……”句式。

过程与方法：

以多媒体辅助教学，通过朗读、感悟、表演、品读课文内容，理解寓意。

情感态度与价值观：

激发学生尝试用学到的思维方法去思考和解决生活中遇到的问题。

二、教学重点：

指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；掌握寓言的意思。

突破方法：通过朗读和表演来促进学生对寓言的理解。

三、教学难点：

领悟寓言中蕴含的意思。

突破方法：通过感悟讨论来明理。

四、教法学法：

教师：引导法、点拨法、朗读指导法。

学生：自读自悟、合作探究、表演。

五、教学策略：

自主学习、合作学习、探究学习循序渐进、融会贯通，以多媒体辅助教学，通过朗读、感悟、表演品读课文内容，理解寓意。

六、学情分析：

三年级的学生已具备初步的阅读能力，但理解能力上还有所欠缺，因此，在教学过程中，要创设情境，加强阅读指导，发挥伙伴交流作用，引导学生理解寓言的寓意。

七、教学准备：

多媒体课件，小动物头饰。

八、教学活动：

（一）导入激趣

1、出示狐狸和老虎的图片。

2、引出课题，板书课题。

3、学习课题中的生字“狐”和“虎”。

4、质疑课题。

（二）

初读课文

1、

播放课文录音，生标好自然段，找出生字、词语。

2、学生自主学习生字、词。

3、自读课文，思考：课文讲了一个什么故事？

4、学生复述故事。

（三）理解感悟

第一部分：探究狐狸的性格特点

1、初读课文之后，文中的狐狸给你留下了什么印象呢？

2、小组合作交流，找出描写狐狸的语句，画上横线。

3、小组讨论汇报。

根据小组汇报情况，相机出示描写狐狸的相关语句。

句A：狐狸对老虎说：“我是老天爷派来做百兽之王的，你如果吃了我，就违抗了老天爷的命令，一定会受到惩罚的。”

理解词语：百兽之王、违抗、惩罚。

指导读出狐狸的狡猾，气势要大，配上手势和动作一起演绎。

学生用“如果……就……”练习说句子。

句B：狐狸又说：“如果你不相信我的话，你就跟我到山林里走一趟。你可

以看到，各种野兽见了我都会害怕的。”

继续读出狐狸的狡猾，气势要更大。

句C：山林里的野兽见了，都纷纷逃命。狐狸得意洋洋地对老虎说：“怎么样?你看，各种野兽都怕我吧？”

理解词语：纷纷逃命、得意洋洋。

指导学生读出狐狸得意洋洋的语气。

句D：于是，狐狸在前面走，老虎紧跟在后面，一路向山林深处走去。

想象狐狸和老虎一前一后地走着，心里都会想些什么？

指导学生上台表演狐狸和老虎走路时的神态。

4、总结归纳：我们不仅可以从语言上，还可以从动作神态上感受到狐狸的狡猾和得意洋洋。

第二部分：探究老虎的性格特点

1、课文中的老虎给你留下了什么样的印象呢？

2、小组合作交流，找出描写老虎的语句，画上波浪线。

3、小组讨论汇报。

根据小组汇报情况，相机出示描写老虎的相关语句。

句A：有一只老虎，在山林中捉到了一只狐狸，要吃掉它。

这时的老虎给你的印象时什么呢？

句B：老虎对狐狸说的话，有些不信。

此时的的老虎又给你留下了什么印象呢？

指导读出老虎半信半疑的语气。

句C：老虎同意了。

句D：老虎不知道这些野兽是怕自己才逃跑的，还以为它们真的怕狐狸呢！

同学们，这是一只什么样的老虎呀？

指导读出嘲笑的语气。

第三部分：领悟寓言中蕴含的意思

1、理解课题中“假”的意思、“狐假虎威”的含义。

生自由说，师引导、总结并板书：狐狸假借老虎的威风。

2、

联系实际。

师：在我们的现实生活中，人们用“狐假虎威”这个成语比喻一种人，什么样的人呢? 自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人的人。

板书：比喻依仗别人的势力欺压人。

3、我们的身边有没有“狐假虎威”的人呢？

生自由说，师适时进行人文教育。

4、我们来当小演员

学生戴上动物头饰在班上表演故事。

（四）拓展延伸

1、狐狸为什么会狡猾？

生自由发言后，师总结：狐狸是为了保住自己的性命才骗老虎的，说明它在遇到困难的时候，善于想办法，也是一只聪明的狐狸。

2、学了这则寓言故事，你有什么收获呢？

3、展开想象，练习说话。

又一天，狐狸和老虎在山林里相遇里，它们之间又会发生什么样的故事呢？先想一想，再说一说。

（五）作业设计

1、书写本课生字。

2、摘抄课文中你喜欢的词语。

3、用“如果……就……”写三个句子。

4、复述寓言故事，讲给家人听一听。

九、板书设计

狐

假

虎

威

：狐狸假借老虎的威风。

借

威风

比喻依仗别人的势力欺压人。

狐狸

老虎

狡猾

愚蠢

得意洋洋

半信半疑