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课题：2.1圆柱和圆锥的认识[小学六年级下册苏教版本] 学校：隆林各族自治县德峨镇窑上小学教师：罗义教学目标：1.认识什么是圆柱。2.认识什么是圆锥。3.认识圆柱和圆锥的特征及其组成。重点：理解圆柱、圆锥的组成。难点：理解圆柱、圆锥在生活中的运用。教学流程：认识圆柱1.通过对不同的图形进行辨别，
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- 学校：隆林各族自治县德峨乡那地村窑上完小
1、圆柱和圆锥的认识多媒体教案及点评
未知
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关键词：1、圆柱和圆锥的认识多媒体教案及点评
正文
课题：2.1圆柱和圆锥的认识
[小学六年级下册苏教版本]
学
校：隆林各族自治县德峨镇窑上小学
教
师：罗义
教学目标：
1.认识什么是圆柱。
2.认识什么是圆锥。
3.认识圆柱和圆锥的特征及其组成。
重点：理解圆柱、圆锥的组成。
难点：理解圆柱、圆锥在生活中的运用。
教学流程：
认识圆柱
1.
通过对不同的图形进行辨别，找出其中的圆柱。
2.
说出生活中还有什么物体是圆柱体的？
水杯、易拉罐、垃圾桶
【设计意图】通过找出图中的圆柱体，考察学生对圆柱的基本认识，并初步识别圆柱的特征。
探究1-1 以“水杯”为例说说圆柱的特征。
圆柱从上到下一样粗
圆柱上、下两个面是完全相同的两个圆
圆柱有一个面是弯曲的
说出圆柱的组成：两个底面和一个侧面。
认识圆柱的高，以及圆柱的高的条数。
【设计意图】系统的学习圆柱的特征及其圆柱的组成，为求解圆柱的侧面积和表面积做知识铺垫。
认识圆锥
1.
通过对不同的图形进行辨别，找出其中的圆锥。
2.
说出生活中还有什么物体是圆锥体的？
喇叭、妙脆角、圣诞帽
【设计意图】通过找出图中的圆锥体，考察学生对圆锥的基本认识，并初步识别圆锥的特征。
探究1-2 以“喇叭”为例说说圆柱的特征。
圆锥有一个顶点
圆锥的底面是一个圆
圆锥的侧面是曲面
说出圆锥的组成：一个定点和一个底面。
认识圆锥的高，以及圆锥的高的条数。
【设计意图】系统的学习圆锥的特征及其圆锥的组成，为求解圆柱的体积做知识铺垫。
总结
【设计意图】帮助学生整体掌握圆柱和圆锥的特征、组成，并区别学习两组概念。
牛刀小试
说说下面哪些物体的形状是圆柱? 哪些物体的形状是圆锥?
答案：
练习1
答案：
1、
相等的底面、侧面
2、
顶点、底面、侧面
3、
两个底面、无数条
4、
顶点和底面、一条
【设计意图】巩固和提升学生对圆柱和圆锥的认识。
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体验收获
1、
认识了什么是圆柱。
2、
认识了什么是圆锥。
3、
认识了圆柱和圆锥的特征。
4、
认识了圆柱的底面和高以及圆锥的侧面和高。
布置作业
课本第13页1、2题
【教学反思】整个课程安排能帮助学生很好的认识圆柱和圆锥，以及圆柱的组成和圆锥的组成。让学生说说在生活中遇到形状与圆柱和圆锥相似的图形。
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