练习二教案范文(共2页)｜教案在线预览

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生活中的大数复习课教学目标：1、进一步掌握万以内数的读、写和组成。2、会比较万以内数的大小。3、进一步培养学生的估计意识。教学重难点：重点：认识万以内的数。难点：估计意识和能力的培养。教学过程：一、情景导入1、师：本单元的学习结束了，你们学到了什么？生自由回答。2、出示教学目标：进一步掌握万以内数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-05-03 23:35:00

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学校：陇西县柯寨乡崖坪小学

练习二教案范文(共2页)

未知

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关键词：练习二教案范文(共2页)

正文

生活中的大数复习课

教学目标：

1、进一步掌握万以内数的读、写和组成。

2、会比较万以内数的大小。

3、进一步培养学生的估计意识。

教学重难点：

重点：认识万以内的数。

难点：估计意识和能力的培养。

教学过程：

一、情景导入

1、师：本单元的学习结束了，你们学到了什么？

生自由回答。

2、出示教学目标：

进一步掌握万以内数的读、写和组成。

会比较万以内数的大小。

进一步培养学生的估计意识。

3、生齐读教学目标。

4、帮助学生梳理知识知识，构建知识网络图。（用课件出示梳理的知识网络图）

二、自主探究 A、生自由完成师所发练习题1~7题

1. 5个千、6个百、7个一组成的数是( )，这个数读作（）。

2. 由6个千、4个百、5个十和8个一组成的数写作：_____________

3. 三千五百二十一写作：____________

4. 一个数千位上是7，十位上是8，其余各位都是零．写作：__________

5. 一个数从右边起，第四位是( )位，第五位是( )，百位在第( )位．

6. 一万里面有( )个千，一千里面有( )个百，一百里面有( )个十．

7. 8965里面有( )个千、( )个百、( )个十、( )个一．

（师巡视，生汇报结果）

B、生在视频展示台展示8~9题

8. 在 ( ) 里填＞、＜或=．

3011( )3110

1000( )999 4999( )4990 6999( )7001 1050( )1005 209( )1001

9.把下列数按从大到小顺序排列。

7698 6798 6987 9687 8796 8967

(让生说说自己的比较方法)

C、鼓励学生找规律填数,并且让学生找到每组的规律按规律填空:

(1)388,389,(),(),392,393.

(2)3620,3670,(),3690,(),3710.

(3)5725,5825,(),(),6125.

D、让生进一步学会估计一页字大概有多少字

三、总结提升

经过这一节课的学习,你有什么收获?

如果老师再给同学们一套练习题,同学们敢不敢挑战了?

关于本教案的常见问题

Q：练习二教案范文(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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