资料摘要

第二节人口迁移【教学目标】一、知识与技能 掌握人口移动的动因和效应。二、过程与方法1.结合实例,说明人口迁移与人口流动的主要原因和影响。2.通过有关人口迁移的讨论,学会全面地、客观地分析某一具体的人口移动现象。三、情感、态度与价值观 学会全面客观地分析某一具体的人口移动现象。【重点难点】

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第二节 人口迁移
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
157
下载次数
0
更新时间
2023-02-27 14:33:51
来源学校
学校:连云港市新浦高级中学

第二节 人口迁移ppt课件课堂实录

未知
2023-02-27 14:33:51
157
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第二节 人口迁移ppt课件课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第二节 人口迁移ppt课件课堂实录

正文

第二节

人口迁移

【教学目标】

一、知识与技能

掌握人口移动的动因和效应。

二、过程与方法

1.结合实例,说明人口迁移与人口流动的主要原因和影响。

2.通过有关人口迁移的讨论,学会全面地、客观地分析某一具体的人口移动现象。

三、情感、态度与价值观

学会全面客观地分析某一具体的人口移动现象。

【重点难点】

重点:说明人口迁移的主要原因

难点:分析人口移动对地理环境的影响。

【教学过程】

情境导入:

这几幅图反映的是一种什么样的现象?

有哪些原因造成?

设计意图:

通过直观的图片,给学生以直接视觉上的冲击,被中国的特殊的人口迁移的现象--数量之大,人口众多,时间之久,深深震撼了,从而能快速进入下一阶段的学习。

新授:

一、人口迁移的原因

读课本内容及材料,分析人口迁移的原因。

材料一:2011年流入人口:流入连云港市的外来人口13万人,女性占41.6%。居住地点多数集中于城区,主要来自三个方面:一是来连创办企业的老板;二是来连经营生意的买卖人,这部分人主要以从事餐饮、美容美发、修理、个体经商、建筑装修、推销、家政服务、废品收购为主。三是随家人一起来连妇女和孩子。来源地方主要有浙江、陕西、甘肃、山西、新疆、贵州等省。

1

思考:从流入人口的来源分析有哪些原因引起外来人口流入连云港市?

创办企业:地价低;劳动力丰富;交通便利;政策支持(优惠)

经营生意:有市场需求;来源地经济欠发达、气候干旱、地形崎岖、交通不便

随家人:文化教育;婚姻家庭

材料二:2011年流出人口:

连云港市属苏北欠发达地区,现有472.18 万人,长年外出务工的有82万人,其中女性占38%,大部分到上海、苏南等经济发达地区从事电子、缝纫、餐饮、家政服务等工作。

思考:又是什么原因使得这么多连云港人外出务工?

经济发展水平差异是最主要的原因(上海、苏南经济发达、

就业机会多、收入水平高;廉价劳动力的市场需求量大)。

交流展示1:还有哪些原因影响人口的迁移?

经济因素

①

经济发展水平

经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素,是人口迁移的基本动因。

②交通和通讯的发展

相对地缩小了地区之间的距离,减少了妨碍人口迁移的各种困难,从而促进了人口迁移。

政治因素

①政策

国家人口流动政策对会对人口迁移产生重要影响。例如:三峡工程建设而导致三峡库区移民;我国“文革”期间大批知识青年上山下乡和干部下放劳动。

②战争

战争是对人类正常生活环境和秩序的破坏,并常常引发人口迁移。

③政治中心改变

一个国家政治上的变革,政治中心的改变,也常常引发人口迁移。

社会因素

①文化教育的发展

改变了人口的生活态度和生活期望,也改变了人们认识外部世界的态度,从而促进了人口的迁移。

②家庭和婚姻

婚姻是影响青年人人口迁移的重要因素。而家庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要作用。

③宗教信仰、种族和民族差异

种族冲突、政治迫害、民族和种族歧视等原因造成大批人口流亡异国他乡。

生态环境因素

生态环境的变化,尤其是灾难性的变化常会引起大规模的人口迁移。

设计意图:

以家乡人口流出和流入的实例,引导学生通过实例分析人口迁移的原因,拉近学生的距离,增强学生认识,帮助学生更快、更有效地理解知识。

2

二、人口迁移对地理环境的影响

读课文内容和材料“看固原”,分析人口迁移对迁入地地理环境的影响。

材料一:“劳务经济”成为固原农民增收的主要来源。近几年,农民收入增长缓慢,但“劳务经济”却成为农民增收的一道亮点。据有关部门测算,固原市外出打工每年创造的收入在6亿元以上。在家庭其它收入徘徊不前的情况下,打工收入“一枝独秀”。

材料二:固原市全年性抛荒农户达1.56万户、抛荒耕地达7.5万亩,分别占该地区农户和耕地总数的4.5%和2.77%。很多以打工效益来牺牲农业效益,轻视和放松了农业生产,进行粗放经营,甚至荒废了农业生产。

思考:农民外出务工对固原有哪些有利和不利影响?

有利:加强与外界联系,促进经济联系;提高农民收入(生活水平);

缓解人地矛盾;更好开发利用土地资源。

不利:造成当地人才流失,劳动力不足;可能会影响农业进一步发展。

阅读下列材料,分析人口迁移对迁入地地理环境的影响。

长期以来,珠三角经济增长比较快,积累了一部分优势和经验。泛珠三角区域合作将广东和湖南更紧密联系在一起。经济的发展使得珠三角对湖南人呼唤也比较多。可以说,大部分湖南人深深爱着珠三角。今年湖南省又将有几十万人到珠三角务工经商。

到现在,很多贵州人也选择到珠三角发展,不仅因地理、气候等自然条件很相似。而且,作为改革开放的前沿阵地,珠三角的投资环境、法规政策等外部条件也不错,经济基础也因此格外扎实。泛珠三角区域合作,也让两地联系更亲密。

1、湖南、贵州的人到珠三角务工经商对珠三角产生了哪些有利、不利影响?

有利:提供大量廉价劳动力;促进商品流通和经济发展;

促进第三产业发展

不利:交通拥挤、居住困难、治安带来问题;给资源、环境造成压力

2、进入21世纪,珠三角又出现了大量外来民工无“工”可做,而本地企业无“工”可用的现象,原因是什么?

珠三角地区产业升级,对技术人员需求大量增加,而外来民工大部分知识水平较低,难以满足企业技术生产要求,从而出现该现象。

交流展示:人口迁移的影响

迁

出

地

迁

入

地

有利影响

1、加强了迁出地与外界社会的联系,有利于社会经济的发展;

2、缓解迁出地的人地矛盾;

3、可以更好的开发利用土地资源;

1、为迁入地提供大量的廉价劳动力;

2、促进迁入地的商品流通和经济的发展;

3、促进迁入地第三产业的发展;

不利影响

人口迁出导致当地人才流失,劳动力不足,从而影响迁出地的进一步发展。

大量人口的迁入造成了交通拥挤、居住困难、治安混乱等问题。

人口迁移对社会经济产生了哪些方面的影响?

3

(1)建立起一批以移民为主体的国家

(2)促进经济发展

(3)促进了文化的交流与融合

设计意图:

以“宁夏固原地区”和“珠三角地区”为例,引导学生以真实地材料为突破口,从材料信息为抓手,分析人口迁移对迁出地和迁入地的有利和不利影响,结合珠三角外来民工无“工”可做,说明社会对劳动者的要求不仅是数量,更重要地是素质的提升,激发学生的学习意识、危机意识、竞争意识。

教学效果:

本节课主要是以材料为抓手,联系现实生活中的事例和家乡社会实例,引导学生提取材料中的信息,回顾教材中的知识点,归纳人口迁移的原因和人口迁移对迁出地、迁入地的影响,更重要的是通过知识的学习,提升了学生的学习能力,激发了学生的学习热情,收到了很好地教学效果。

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2023-02-27 14:33:51
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 157
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161219

来自:学校:连云港市新浦高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第二节 人口迁移ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 人口迁移》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。