资料摘要

21 奇异的琥珀教学目标:1、学习相关生字和词语。2、了解琥珀的形成过程及形成琥珀的必需条件。3、能绘声绘色的朗读课文。教学重难点:了解琥珀的形成过程及形成琥珀所需条件。教学安排:第一课时教学过程:一、欣赏琥珀图片导入1、同学们以前见过琥珀吗?2、老师想和同学们一起分享一组有关琥珀的图片。二、初读课

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21 奇异的琥珀第二课时教案

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21 奇异的琥珀第二课时教案

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关键词:21 奇异的琥珀第二课时教案

正文

21

奇异的琥珀

教学目标:

1、学习相关生字和词语。

2、了解琥珀的形成过程及形成琥珀的必需条件。

3、能绘声绘色的朗读课文。

教学重难点:

了解琥珀的形成过程及形成琥珀所需条件。

教学安排:第一课时

教学过程:

一、欣赏琥珀图片导入

1、同学们以前见过琥珀吗?

2、老师想和同学们一起分享一组有关琥珀的图片。

二、初读课文,整体感知

1、自由朗读课文,学习生字,把课文读通、读顺。

2、生字学习反馈。

指导:黏、脂的读音。

黏、裹的书写:不要把黏字下写成水,裹是衣服分开包一个果。

3、默读课文,思考:课文讲了什么内容。

4、反馈:课文根据一块奇异的琥珀推测出了它的形成和发现过程。

三、再读课文,理清层次

1、请同学们迅速浏览课文,找出描写琥珀的样子的句子。(最后一段)

2、抽生读。

3、出示图片,用自己的话介绍一下琥珀,再齐读。

4、出示琥珀的形成与发现图,并按照课文叙述顺序排序。

5、依照所排顺序给课文分部分。

6、观看视频,了解琥珀。

四、再读课文,理清琥珀形成条件

1、琥珀形成经历了一个怎样的过程。(松脂球—化石)

2、形成松脂球和化石需要哪些条件?(出示课件)

五、总结

六、作业布置

板书设计:

21、奇异的琥珀

形成(1——12)

琥珀

发现(13——17)

样子(18)

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关于本教案的常见问题

Q:21 奇异的琥珀第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《21 奇异的琥珀》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。