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1 《稻草人》导学案《稻草人》核心知识结构框架图文读的通主课要文内,容把握课化抓的住句稻子草进人行的体情会感变具会书读理生解字生,词借助工展开想象续写故事第一课时学习目标1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容,体会稻草人的善良和尽职。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、激发学生对穷苦劳动人

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2018-04-17 20:46:00
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1 稻草人优秀教案案例

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关键词:1 稻草人优秀教案案例

正文

1

《稻草人》

导学案

《稻草人》核心知识结构框架图文读的通主课要文内,容把握课化抓的住句稻子草进人行的体情会感变具会书读理生解字生,词借助工展开想象续写故事

第

一

课

时

学习目标

1、

学习并掌握本课的生字新词。

2、

理解课文内容,体会稻草人的善良和尽职。

3、

正确、流利、有感情地朗读课文。

4、

激发学生对穷苦劳动人民的同情。

5、

教育学生有一颗善良的心,关心、体贴、帮助他人。

学习重点:了解在稻田里发生了怎样的故事,稻草人看到了什么,想到了什么,是怎么做的,结果如何。

学习难点:理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。

学习流程:完成导学案→小组合作学习导学案→全班反馈展示

一、介绍作者和时代背景。

二、读课文,注意要有一定的速度。

三、自主学习

1、拼音高手

jī

ròu

pí

fū

lǎn

duò

dào

suì

bái

hóu

gēng

zhòng (

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

) jú

zi

hè

sè

huò

shi

wǎn

jiù

chén

diàn diàn (

)

(

)

(

)

(

)

(

) 音易错的字:

形易错的字:

2、你发现有特点的词语了吗?

3、组内合作完成书后会认字。

4、词语小超市。(理解词义,可结合具体语境。)

不可收拾:

勉强:

恨不得:

欣慰

:

干瘪

:

我能用喜欢的词语说句话:

课文中还有一些好词佳句,快找出来读一读,积累下来:

四、合作探究

1、想一想课文主要讲了一件什么事?

2、(读1、2自然段)想一想,稻草人是什么样子的?作者是怎样一步一步地把稻草人的样子和结构说清楚的?运用了什么样的修辞方法?

3、作者是运用什么样的修辞方法体现出稻草人的尽职尽责的?找出相关语句读一读。

五、展示交流

每小组派代表在全班交流

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关于本教案的常见问题

Q:1 稻草人优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 稻草人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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