12.乘数末尾有0的乘法ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

新苏教版三年级数学上册《乘数末尾有0的乘法》教学设计教学内容教学目标第23—24页末尾有0的乘法课例10想想做做第1—6题型新授施教日期年月日星期 1、理解掌握末尾有0的乘法的方法，能列式计算末尾有0 的乘法。2、学会正确列式计算末尾有0 的乘法的方法解决生活中的实际数学问题。教学重点

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所属课文：12.乘数末尾有0的乘法

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2018-05-15 09:29:00

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学校：冷水镇龙王庙完小

12.乘数末尾有0的乘法ppt配套教案和课堂实录

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关键词：12.乘数末尾有0的乘法ppt配套教案和课堂实录

正文

新苏教版三年级数学上册《乘数末尾有0的乘法》教学设计

教学内容

教学目标

第23—24页末尾有0的乘法

课例10想想做做

第1—6题

型

新授

施教日期

年月日星期 1、理解掌握末尾有0的乘法的方法，能列式计算末尾有0 的乘法。

2、学会正确列式计算末尾有0 的乘法的方法解决生活中的实际数学问题。

教学重点

重点：能正确掌握列式计算末尾有0的乘法的方法。

教学难点

难点：对于列式的格式，积的末尾0的个数。

教学资源

预习作业设计

学情分析：学生已经有了一位数乘两三位数的竖式计算题的经验。

教材分析：本节课是用末尾有0的三位数乘一位数，难度增加了。

学程设计

一、复习导入。（3分钟左右）

列式计算43×8 7×44 355×8 2×304 603×3 207×9

导学策略

修改调整

二、自学例10（15分钟左右）

1.明确例题中的数学信息及需要解决的数→实际上也是三位数乘学问题。

一位数的问题。

2.自学

导学单（时间：五分钟）

1.根据所求的问题列出算式。

2.怎样计算4×120？

3.注意书写格式。

3.小组交流

交流内容：

1.你是怎么想的？

2.说说有没有什么较为简单的方法？

→点拨：

4.全班交流

分析书本上出现的几种方法，给予适当的点评。

三．练习（15分钟左右）

（一）适应练习

210×3 320×2 400×4 550×2 620×5

（二）巩固练习

想想做做第2题，

（三）比较练习

100×3 130×2 300×2 210×5 400×4 340×2 500×2 580×7 可以先尝试计算4×12

→提示：

注意书写格式

→点拨：

先把末尾的0去掉计算，再在结果的末尾加上0，乘数有几个0，就在后面添几个0.

→提示：

先计算一个年级有多少学生，再计算学校共有多少学生。

600×5 620×6

（四）创编练习

学校有6个年级，每个年级有3个班，每个班有50个人，问学校一共有多少学生？

四.课作（8分钟左右）

完成补充习题第3页。

提高题：

420×5 990×4 540×8 200×3×4 290×2×5 320×3×7

五．家作

《课课练》上的相应题目。

【教后反思】

关于本教案的常见问题

Q：12.乘数末尾有0的乘法ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12.乘数末尾有0的乘法ppt配套教案和课堂实录