3 冬不拉教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《冬不拉》第一课时一、教材分析《冬不拉》选自小学语文S版五年级下册第一单元的一篇精读课文，这篇课文讲述了哈萨克族一种名叫“冬不拉”的民间乐器的名字来历的动人故事，表达了人们对冬不拉勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。二、教学目标：1、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 冬不拉

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2026-03-20 01:17:36

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学校：云龙县关坪乡高明完全小学

3 冬不拉教学活动设计方案

未知

2026-03-20 01:17:36

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关键词：3 冬不拉教学活动设计方案

正文

《冬不拉》第一课时

一、教材分析

《冬不拉》选自小学语文S版五年级下册第一单元的一篇精读课文，这篇课文讲述了哈萨克族一种名叫“冬不拉”的民间乐器的名字来历的动人故事，表达了人们对冬不拉勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。

二、教学目标：

1、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。

2、理解文章层次，了解课文内容。

三、教学重难点：

（一）教学重点

1、了解课文大意

2、读准字音，认识生字，掌握词语意思。

（二）教学难点

理清文章写作顺序。

四、教学过程：

（一）读课题，导入新课

1、放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。

导语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样的故事呢？请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。

2、能说说冬不拉琴的由来吗？

（二）学习生字，读准字音

1、预习时易读错音的字有什么？易写错，易混淆的字是哪个？你是怎么区分、记忆的？

2、学习生字具体步骤：

（1）判断正确读音

冥思苦想（mín

míng）

骏马（jùn

zùn）

．

依恋(luàn

liàn)

匕首(bǐ

bì) （2）把正确字填在（）里

一（

）莫（

）

自（

）（

）勇

如（

）如（

）

（

）（

）不安

（

）死如（

）

（

）眉不展

（3）带读词语

（4）自己读一读，记一记这些词语（见书）

（三）理清顺序，了解文章结构

1、速读课文，想一想文章先写了什么又写了什么。最后写了什么？按什么顺序记叙的？

2、提出不懂的问题并解决简单的问题。

（四）布置作业

1、写生字，抄写词语，积累本课书中的成语。

2、读课后思考题，再次带着问题读书。

（五）板书

冬不拉

1、瞎熊伤害人畜

2、王子除害牺牲

3、琴声讲述故事

关于本教案的常见问题

Q：3 冬不拉教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 冬不拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 冬不拉教学活动设计方案