习作优质教案设计｜教案在线预览

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第六单元习作《我和书的故事》2017年12月8日第十五周星期五六（5）班冼颖一、教学目标： 1、让学生回忆自己的读书经历，选择感受最深的与书有关的事情写下来。 2、叙述清楚，内容具体，感情真实。 3、培养学生的读书习惯，陶冶情操。二、教学重点：指导学生选材。三、教学难点：指导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 16:00:00

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学校：信宜市洪冠第一小学

习作优质教案设计

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关键词：习作优质教案设计

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第六单元习作《我和书的故事》

2017年12月8日

第十五周

星期五六（5）班冼颖

一、教学目标：

1、让学生回忆自己的读书经历，选择感受最深的与书有关的事情写下来。

2、叙述清楚，内容具体，感情真实。

3、培养学生的读书习惯，陶冶情操。

二、教学重点：指导学生选材。

三、教学难点：指导学生把故事写得既清楚又吸引别人。

四、教学过程：

（一）激发兴趣，谈话引入。

（二）学习习作提示

（三）出示：故事（一）和故事（二）学习讨论，总结写法。

（四）小组讨论：

1、你要写的故事和什么书有关？这本书的什么内

吸引了你？ 2、你和这本书之间有什么故事，你从中得到了

么？

3、怎样把你和书之间的故事写得既清楚又能吸引人呢？

（五）课堂小练笔

（六）小结

（七）布置作业

请根据自己确定的内容自主写作一篇

板书：

开头：名言、排比

讲故事：记叙文形式(动作、神态、心理结尾:感悟式

2 )

关于本教案的常见问题

Q：习作优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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