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《语文百花园三》教案(3) 2013-02-22 | 1．教师：我们从《对酒》一诗中体会到鉴湖女侠豪侠性格和杀身成仁的革命精神。下面，我们来阅读《镇静的女主人》，看看这位女主人又是一个什么样的人？2．学生按照要求默读文章。⑴用横线画出描写女主人神态与语言的句子。⑵思考：你觉得这位女主人是个怎样的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-11 10:15:00

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学校：太康县王集乡李小桥学校

习作主要内容及教案内容

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2018-04-11 10:15:00

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《语文百花园三》教案(3) 2013-02-22 |

1．教师：我们从《对酒》一诗中体会到鉴湖女侠豪侠性格和杀身成仁的革命精神。下面，我们来阅读《镇静的女主人》，看看这位女主人又是一个什么样的人？

2．学生按照要求默读文章。

⑴用横线画出描写女主人神态与语言的句子。

⑵思考：你觉得这位女主人是个怎样的人？读了这个故事，你有什么想法？

3．交流反馈。

⑴描写女主人神态和语言的句子：

双目愣愣地直视前方，肌肉微微收缩。她用一个轻微的手势示意站在后面的男仆来到自己身边，再向他耳语一番。

女主人脸上浮现出一丝淡淡的笑容。她回答道：“因为它正从我的脚背上爬过去。”

⑵这位女主人非常镇静，遇到危急情况能从容不追、镇定自若地化险为夷。有的时候，女人比男人更有胆量……

4．教师：这篇文章，作者抓住描写女主人的神态与语言的句子来表现女主人的镇静。

四、课堂小结

在我们的习作中，也要注意抓住人物的神态、动作和语言来表现人物的形象和精神。

五、布置作业

1．背诵《对酒》。

2．根据意思写词语。

不慌不忙，沉着镇定。

（

）

面对灾难时冷静的表现。

（

）

形容毫不在意，沉着镇定。

（

）

第三课时

教学目标：口语交际：个性与性别。

教学准备：

提前一周左右布置预习。提示学生认真阅读导语及活动建议、活动评价的内容。可以搜集查找相关的资料，将自己的发言列一个简要提纲。

教学过程

一、引出话题

通过导语引出口语交际的话题，并引发学生的思考，回忆各位在课前所准备的内容。

二、准备发言

1．认真默读“活动建议”，明确此次发言的要求和具体内容。

2．检查自己必须介绍的三项内容是否都做了准备？想想自己还想补充哪些内容？进一步调整、完善自己在课前所列的发言提纲。心里面试着先说一说。

三、明确小组发言的要求盾，进行小组内的介绍

1．认真默读“活动评价”，对说者、听者提出的要求要分别明确。

2．小组内发言，之后本组按要求进行评价，选出本组发言最佳者。

3．每组选代表在班中发言，同学进行评价，选出本班发言最佳者。

四、布置作业

1．准备习作：写写自己的故事。

2．填上适当的关联词语。

⑴（虽然）流落他乡，举目无亲，（但是）黄道婆坚信，凭自己勤劳的双手，一定能够活下去。

⑵女主人脸上浮现出一丝淡淡的笑容。她回答：“（因为）它正从我的脚背上爬过去。”

⑶她（不是）给熟睡的伤病员掖掖被子，（就是）为呻吟的伤病员换换药。

⑷南丁格尔（不仅）帮助伤病员解除肉体上的痛苦，（还）给予他们精神上的安慰。

关于本教案的常见问题

Q：习作主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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