温故知新名师课堂实录

语文百花园二

1、比喻句的作用：

比喻句的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘和渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的事物加以说明，便于人们深入理解。

用下列词各写一句话

……般的……__________________________________________________________ ……如……____________________________________________________________ ……宛若……__________________________________________________________ 2、收获我分享

学习本单元课文后，六（3）班的同学针对它们不同的表达方法及其表达出的炽热的爱国情怀展开讨论。

（1）《开国大典》这篇课文让我懂得了怎样通过描写人物的动作、神态来表达任务的思想感情。课文中这样的描写比比皆是，比如“_______________________________”。（2）当我朗诵《明天更辉煌》这首诗歌的时候，有些诗句

深深地打动了我，比如“思念着你啊，香港”“_________________________________________”等。作者把香港当成了__________来写，让人倍感亲切，也让我真切地感受到了香港

和祖国___________________的关系。

1、

积少成多

已亥杂诗

（清）龚自珍

_______________________________________________________。

________________________________________________________。

“生气”的意思是______________________________，“九州”指________________。后两句诗的意思是，，___________________________。

2、

家乡有变化。

时间在消逝，我们身边的事物也都在发生着变化。那么这些年来，你的家乡发生了怎样的变化呢？根据下面的提示，问问家长，或实地调查一下，再把搜集到的写下来。

(1)生活环境的变化：________________________________________________ (2)居住条件的变化：__________________________________________________ (3)饮食方面的变化：______________________________

(4)服饰方面的变_____________________________________________________ 3、

阅读越快乐。

孩子们“开卷有益”，请你拿起书来读一读吧！把你读的书名，内容，简单的给大家说一说，并写出自己的感悟。(必须写满) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二单元知识总结

一、

看拼音写词语。

jīng jí

qiā

huā

shuǐ

qú

yīn qiè

gāo sǒng

pī

jīng zhǎn jí

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

(

) wǔ

rǔ

yān hóng

qī

qiāo

diǎn zhuì

qí

zhi

gù

nòng xuán xū

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

) 二、

必背内容。（请自觉在后面的横线上默写）

在亿万炎黄子孙中，

____________________________________ 有一位伟人永志不忘。

____________________________________ 他用超人的智慧和胆略，______________________________________ 为你绘制了回归的航向。

__________________________________ 斩荆棘，破巨浪，

_____________________________________ 前进的步伐不可挡。

___________________________________ 百年之梦终相圆，_____________________________________ 拥抱时的泪水中充满希望。____________________________________

已亥杂诗

（

清）龚自珍_______________________________ 九州生气恃风雷，____________________________________ 万马齐喑究可哀。________________________________ 我劝天公重抖擞，__________________________________ 不拘一格降人才。_________________________________ 三、

请你写出自己积累的近、反义词,不少于10个。

近义词：_______________________________________________ 反义词：_______________________________________________________________ 四、

写出自己积累的多音字，不少于5个

_________________________________________________________________ 五、

必会词语。

耻辱

寻觅

点缀

乳汁

荆棘

步伐

蹊跷

掐指

殷切

姹紫嫣红

高耸

旗帜

擎着

渠道

旋钮

徐缓

融洽

检阅

边防

披荆斩棘

六、

根据要求填写词语。

（1）、悲伤（由两个意思相近的字构成）:___________、___________、____________ （2）纵横（由两个意思相反的字构成）：____________、____________、___________ （3）根据提示，写出“看”的词语。

崇敬的看——（

）

向远处看——(

)

向高处看——(

) 向低处看——（

）

向四周看——（

）

粗略的看——（

）

（1）

用“然”字组词填空。

（

）一体

（

）而生

（

）屹立

处之（

）

（

）入睡

（

）大怒

（

）有序

毛骨（

）

七、

按要求改写句子。

1、她劈头就问我：“你觉不觉得这花园有点家乡的味道？”（改为转述句）__________________________________________________________ 2、她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆当年在北海泛舟的日子。(改为直述句) _______________________________________________________

___________ 3、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

__________________________________________________________________ 4、游行的队伍分两个方向东西出发。（修改病句）

________________________________________________________________