二、内能优秀课堂实录｜教案在线预览

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二内能内能”教学目标a. 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关b. 知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变c. 知道内能与机械能是两种不同形式的能教学建议“内能”教材分析分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动能概念相比，提出内能的概念，再进一步运用实验揭示内

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所属课文：二、内能

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2019-05-10 15:33:00

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学校：藁城市贾市庄学区刘海庄中学

二、内能优秀课堂实录

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2019-05-10 15:33:00

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关键词：二、内能优秀课堂实录

正文

二

内

能

内能”教学目标

a. 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

b. 知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变

c. 知道内能与机械能是两种不同形式的能

教学建议

“内能”教材分析

分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动能概念相比，提出内能的概念，再进一步运用实验揭示内能与温度有关，最后将内能与机械能进行了区别．

分析二：本节知识可看作分子运动论的应用，可充分运用分子运动论的基本观点对教材进行分析．

“内能”教学建议

建议一：在做扩散速度比较实验过程中，为使实验更明显，应使两杯水的温度差大一些，并要注意引导学生有意识的观察，培养学生实验观察能力．

建议二：在将内能时要注意内能的普遍性，一切物体都有内能，要注意纠正低温物体没有内能的误解．

“内能”教学设计示例课题

内能

1．知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

教学目标

2．知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变

3．知道内能与机械能是两种不同形式的能

教学重点

教学难点

教学方法

内能以及内能改变与温度改变的关系

内能与温度变化的关系

讲授、实验

教

具

红墨水、玻璃杯、热水、冷水

知识内容

一、复习分子运动论的基本观点

由已学过的机械能知识类比得出内能的概念

二、内能

教师活动

教师引导

学生活动

回忆分子运动论的三个基本观

实验比较点

在不同下扩散现象的快慢

观察实验现（对比红墨水象

物体内大量分子无规则运动具有的动能和势能的总在冷水与在热

和叫物体的内能

三、内能与温度的关系

水中的扩散）

想一想造成这一实验结果的原引导

因，并自己得出结论：物体内能与温度有关，温度升高，内能增多

物体温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能讲评

大，内能越多

分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，因此此种运动又叫热运动．

四、比较内能与机械能的区别

比较比较内能与机械能的区别

做题

内能是物体内部分子热运动和相互作用决定的能，与物体微观结构有关；机械能是宏观物体机械运动有关的能量

例题：甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较

（

）

A．机械能一样大

B．乙的机械能大

C．内能一样大

D．乙的内能大

答案：选项B、C 五、小结

内能与温度有关

六、作业

“内能”探究活动

想办法设计实验证明温度越高，分子运动越剧烈．

关于本教案的常见问题

Q：二、内能优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、内能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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