六、浮力的应用第二课时教案｜教案在线预览

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三多寨中学“多媒体下的网络循环课堂”集体备课专用稿纸§10—2 阿基米德原理【2课时】一、教学目标1.通过感受知道浮力的产生与密度和浸入液体体积的关系。2.通过认识阿基米德故事，了解阿基米德解决浮力与生活的关系。3.实验总结得出阿基米德原理4.通过阿基米德原理计算生活中物体所受浮力，为生活中浮力的改

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所属课文：六、浮力的应用

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2019-05-16 10:32:00

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学校：四川省自贡市大安区三多寨镇初级中学

六、浮力的应用第二课时教案

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2019-05-16 10:32:00

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关键词：六、浮力的应用第二课时教案

正文

三多寨中学

“多媒体下的网络循环课堂”

集体备课专用稿纸

§10—2

阿基米德原理

【2课时】

一、教学目标

1.通过感受知道浮力的产生与密度和浸入液体体积的关系。

2.通过认识阿基米德故事，了解阿基米德解决浮力与生活的关系。

3.实验总结得出阿基米德原理

4.通过阿基米德原理计算生活中物体所受浮力，为生活中浮力的改变想办法。

二、教学重难点

1.阿基米德原理得出

和计算运用

三、教学过程

（一）反馈导新

1.体验任务：在家中用台秤或电子秤称量一小水桶装满水，放在盆子里。用杆秤称量一砖块的质量，然后把砖块放进水中称量此时向下的质量；同时记录数据；最后称量盆子中水的质量。

2、把一篮球往水中下压，排出水的体积增加同时，感受手上所受的力，感知浮力的变化。

（二）讲授新课

1.感受浮力变化同排开液体重力的关系

认识阿基米德，探究排开液体重力与浮力好像有关系。

2．有怎样的关系。

通过实验完成探究浮力与排开液体重力的关系有关系？【控制变量法、称量法运用】

练习题卡对其实

一、根据二力平衡理

二、

三、

四、

五、

六、

物体的重量G/N

物体浸在水中时弹簧秤示数F/N

物体所受浮力F浮/N

排出水和桶总重G2/N

空桶重G1/N

3．通过实验数据分析，学生讨论发现浮力与排开液体重力的关系。

组别

物体排开水重量G排/N

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三多寨中学

“多媒体下的网络循环课堂”

集体备课专用稿纸

练习题卡：实验探究

4．阿基米德运用计算，例题及解题步骤。

表达式：F浮=G排

在弹簧秤下端挂一蜡块时，读数为4．9Ｎ，将蜡块浸入水中，试求：

（1）当蜡块浸入水中的体积为100cm3时，弹簧秤的读数是多大？

（2）当弹簧秤的读数为零时，蜡块浸入水中的体积是多大？

（三）反思总结

1．利用题卡巩固核心计算，解决重难点。

2.板书设计：§10—2阿基米德原理

公式：

F浮＝

G排＝

m排g ＝

r液

gV排

四、预习拓展

1.预习浮力的计算机运用，为下一课时计算做好准备。

2.作业

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关于本教案的常见问题

Q：六、浮力的应用第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六、浮力的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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