五、浮力课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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二中教育集团2017 ~ 2018 学年第二学期教学一体化教案年级课题八学科物理第十章第2 节课时1 审核人总课时侯翠华月日阿基米德定律主备人苗利华1．知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。教学2．理解阿基米德原理的内容。目标3．会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。重点难点教法学法

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、浮力

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2019-06-20 14:43:00

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学校：武安市第二中学

五、浮力课件配套优秀教案设计

未知

2019-06-20 14:43:00

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关键词：五、浮力课件配套优秀教案设计

正文

二中教育集团

2017

2018

学年第

二

学期

教学一体化教案

年级

课题

八

学科

物理

第十章

第2 节

课时

1 审核人

总课时

侯翠华

月

日

阿基米德定律

主备人

苗利华

1．知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。

教学

2．理解阿基米德原理的内容。

目标

3．会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。

重点

难点

教法

学法

教学

过程

理解阿基米德原理的内容

计算有关浮力的简单问题

教具

师

生

活

动

通

案

导学自学

导入

回顾：浮力大小与哪些因素有关？

新课

两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？

学生学习目标

自学

1、会设计实验探究浮力大小与排开液体的重力的关系

2、能复述阿基米德原理及其数学表达式

阅读课本54页，思考下列问题

1、如何测量物体收到的浮力？

2、如何测量出浸在液体中的物体所排开液体所受的重力？

师友互助释疑

释疑

1.师友讨论释疑：

学生演示实验，归纳实验结论

3.教师说明：

阿基米德原理的内容

数学表达式，即：F浮=G排液=ρ液·g·V排。

介绍各物理量及单位：并板书：“F浮=G排液=ρ液·g·V教师排”

释疑

指出：浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。强调物体全浸（浸没）在液体中时V排等于物体的体积，部分浸入液体时，V排小于物体的体积。

个人复备

教学

过程

师

生

活

动

1.浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于(

)。

A. 物体的体积和液体的密度

B. 物体的密度和物体浸入液体的深度

C. 物体浸入液体的体积和液体的密度

D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素

2.一个体积为300 cm3

的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大

N。（g取10 N/kg）

3.把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（

）。

A．相等

B．铝球的比铁球大

C．铝球的比铁球小

D．浮力都等于重力

教师归纳总结做题的方法

提升：

如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方，则(

) A．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大

B．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大C．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大

D．因素太多，无法判断

师友总结

教师归纳

师友练习

教师提升

师友总结

教师归纳

分层

课时练：达标检测

A 1-3

B 1-5 作业

10.2阿基米德原理

一、浮力大小影响因素

板书设计

二、实验

三、阿基米德原理

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：五、浮力课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、浮力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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