资料摘要
课题教学目标过程方法情感态度与价值观知识技能分子热运动白文新(1)知道扩散现象。(2)知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。(3)能识别扩散现象,并能用分子运动论的观点进行解释。观察有关扩散现象的演示,对现象做出解释,会解释简单的热现象关心生活中的热现象,乐于用分子动理论的基本知识对
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一、分子热运动课堂实录
未知
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关键词:一、分子热运动课堂实录
正文
课
题
教学目标
过程方法
情感态度与价值观
知识技能
分子热运动
白文新
(1)知道扩散现象。
(2)知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。
(3)能识别扩散现象,并能用分子运动论的观点进行解释。
观察有关扩散现象的演示,对现象做出解释,会解释简单的热现象
关心生活中的热现象,乐于用分子动理论的基本知识对生生活中的现象做出解释。对宏观现象的微观机理有探究的兴趣
分子动理论的基本内容,热运动与温度的关系
能识别扩散现象
新授课
探究教学法、启发式教学法
教
学
过
程
教学互动
教学用具:烧杯
品红
热水
醋精
教学重点
教学难点
课堂类型
教学方法
一、创设情景、引入新课
1.请学生分辨醋和清水
二、进行新课
一.定向导学
目标引领
出示本节课的学习目标,学生自主学习
二、展示交流
点拨升华
1、演示二氧化氮和氧气的扩散现象
讲解什么事扩散现象,扩散现象说明了什么?
说明了:1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动
2、分子间有间隔 1、
发生在不同种物质间
2、
自发的不需要外力驱使
3、
微观的
4、展示古诗词中有关扩散现象的诗句
讲述茅台酒在万国博览会上的逆袭故事及法律中国的奇葩
5、演示品红扩散受温度影响的实验并讲解扩散与温度的关系
温度越高扩散越快-----热运动
三、考点链接
展示近三年的中考试题并进行讲解
四、总结
五、课堂小测
作业布置:
板书设计:
分子热运动
一、扩散现象 2、分子在不停地做无规则运动
不同物体在相互接触时,彼此 3、分子间存在引力和斥力
进入对方的现象 三、热运动
二、分子动理论 分子的无规则运动与温度有关
1、物质是由大量分子组成的
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关于本教案的常见问题
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