二、液体的压强公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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为您服务教育网http://www.wsbedu.com/第周星期第节年月日课题第二节液体压强1．知道液体压强的产生。2．理解液体内部压强的规律。3．培养学生观察实验能力。执教教学目标重点难点教具液体内部压强的规律液体压强与液体深度及密度的关系。演示玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、

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所属课文：二、液体的压强

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学校：井陉矿区贾庄学区贾庄中学

二、液体的压强公开课教案（教学设计）

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第

周

星期

第

节

年

月

日

课题

第二节

液体压强

1．

知道液体压强的产生。

2．

理解液体内部压强的规律。

3．

培养学生观察实验能力。

执教

教学

目标

重点

难点

教具

液体内部压强的规律

液体压强与液体深度及密度的关系。

演示

玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水等

学生

压强计、200mL的量筒、水、盐水等

主

要

教

学

过

程

学生活动

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一．复习提问

1．什么叫压强？计算公式？压强单位是什么？10帕表示什么意思？

二．新课教学

1．液体压强产生原因：液体受到重力和具有流动性。

2．液体对它的支承物体有压强（演示下图1、图2）

启发学生得出以下结论：

图1：说明液体对容器底有压强。

图2：说明液体对容器侧壁有压强。

二．实验

图2 图1

1．介绍压强计

2．实验步骤

①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向

教结论：液体内部各个方向都有压强。

学②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。

过结论：液体内部同一深度压强相同。

程③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。

设结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。

计

④改用盐水重复②，③。

结论：液体内部压强还与液体的密度有关。

3．学生归纳液体压强特点：液体对容器底和侧壁都有压强；液体各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大；在同一深度液体各个方向的压强相等，液体的压强还与液体的密度有关。

三．小结

四．练习：本节《同步训练》

观察实验并得出液体压强特点1。

观察压强U形管内液体高度差的变化。并得出结论。

关于本教案的常见问题

Q：二、液体的压强公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、液体的压强》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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