5　荒芜的花园优秀获奖教案

5、荒芜的花园

1、在阅读中自主学习8个生字，重点理解并积累词语：“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而却步”、“杂草丛生”、“荒芜”。

2、能正确流利地朗读课文。读懂课文内容，知道花园前后的变化的原因，根据课文内容想像说话，了解贝尔太太不同的心情。

3、获得“分享是快乐”的真切感受，

体会与别人分享快乐，将会得到更多快乐。

重点理解并积累词语：“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而却步”、“杂草丛生”、“荒芜”。

能正确理解课文最后一节的含义：与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐；而自私的人，面对的是孤独和寂寞。

多媒体

教师活动

1.谈话导入，提出问题

2.板书课题，引导关注“荒芜”的形和义。

1、分三行出示生字词语。

（1）毫无顾忌

忘乎所以

望而却步

（2）提醒

孤独

寂寞

（3）绿草如茵

杂草丛生

荒芜

学生活动

1、想一想：印象中的花园是怎样的？

评价内容及要求

大胆发言，态度大方。

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教学准备

教学环节

一、揭示课题，理解

“荒芜”。

2、齐读课题。书空“荒芜”，朗读整齐、书空认真、用学过的理解词义。

方法理解词义。

二、检查预习，读教

通课文。

学

步

骤

读准字音，联系课文，找出每组分别读词，说说每一行词语词语对应的人物或事物。

各写了文中的谁（什么）？

运用学过的方法理解词语。

标记出不理解的词句。

1、分小节读课文。

2、选择一个或几个词语，2、指名读文正音。

说说课文的大概意思。

1、正确通顺地朗读课文，不加字，不漏字，不改字，恰当停顿。

2、借助词语，简要说说课文大意，语言较流畅。

1、出示句子：

几年后，有人再经过这所花园，却发现那里因为太大，走动人太少而真的三、围绕杂草丛生，毒蛇横“荒芜”，行，几乎荒芜了。感受花园指导朗读。

前后的变化。

2、引导：几年前的花园又是什么样子呢？出示相关语句。

朗读句子

声音响亮，情感自然，能按标点正确停顿。

（1）想象交流：描绘花园的美丽。

（2）理解“毫无顾忌”，书写“忌”。

联想表达，语言表述清楚，较连贯。

联系上下文理解词语。书写规范、端正。

3、引读第二节第一句话：年轻人——小孩子——老人

1、出示两块牌子上的内容：

牌子一：私人花园，未经允许，请勿入内。

合作读，理解这一句话是按不同的人在花园里不同的活动情况来写的。

朗读有节奏，能根据标点停顿。发现本句话的表达特点。

（1）学习生字：勿。和“匆”正确书写生字，能辨字组词。

作比较。

（2）读第2节最后一句，了解这块牌子对游客不管用。

（1）讨论交流：贝尔太太写这块牌子想告诉游客什么？

读句理解前后文之间的关系。

积极思考，有序表达。

四、重点研读，体会贝尔太太不同的心情。

2、出示第二块牌子上的内容。指导读懂意思。

（2）抓住“半小时”和“50分钟”这两个词语读好句子。

借助关键词语有感情朗读。

（3）合作读第4节。

朗读连贯，能根据标点停顿。

3、出示说话练习：

贝尔太太看着花园内忘乎所以的游客，想：_________。

面对杂草丛生、毒联系课文内容想象表达。

蛇横行的花园，贝尔太太常常自言自语地说：“____________。”

五、总结全文，回归课题。

表达时意思清楚，语句连贯，能围绕话题发言。

1、出示第六节。

齐读。

有感情朗读。

2、再读课题，引导感悟。

读课题，交流：你认为“荒芜”的仅仅是贝尔太太的花园吗？

静心思考，较清晰地阐述自己的观点。

一、从课文中找出下列词语的反义词。

拒绝（

）

繁盛（

）

缓慢（

）

二、

选字填空

望

忘

（

）而却步

（

）乎所以

（

）梅止渴

流连（

）返

匆

勿

（

）忙

请（

）打扰

切（

）上当

急（

）

三、根据意思，从文中找出相应的词语： (1)形容兴致高，精神饱满。

（

） 作(2)由于过度兴奋而忘记了一切。

( ) 业

(3) 指野草到处生长，形容一片荒芜、萧条的景象。

(

) 设计

(4)指聚集到一起，形成了队伍。

( ) 四、

根据课文内容填空。 1、贝尔太太的花园起先________________，由于她_______________________，花园后来变得___________________。 2、“荒芜”的花园在文中表现在__________________，“荒芜”的不仅仅是贝尔太太的花园，更是___________的荒芜。 3、“望而却步”中“望”的意思是________（A、名望

B、探望C、向远处看D、对着，朝着），“却”的意思是___________（A、推辞B、去，掉C、后退），整个词语的意思是_________________________________。