1、扇形统计图优质课教案推荐｜教案在线预览

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课题：扇形统计图教学时间：教科书第1～2页例1及练一练，练习一的第1～3题。教学目标：1．学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。2．学生在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、扇形统计图

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2018-04-23 19:49:00

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学校：南京师范大学附属扬中小学

1、扇形统计图优质课教案推荐

未知

2018-04-23 19:49:00

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关键词：1、扇形统计图优质课教案推荐

正文

课题：扇形统计图

教学时间：

教科书第1～2页例1及练一练，练习一的第1～3题。

教学目标：

1．学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。

2．学生在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、做出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。

3．学生进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。

教学重难点：

结合对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题。

选择适当的统计量表示一组数据的特征，体会不同统计量的特点。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习引新

1．师：你会分蛋糕吗？平均分四份？平均分六份呢？

借机介绍一下圆心角。

2．情境创设，条形统计图和新的统计图

二、探究新知

1．课件出示六（2）班喜欢的球类运动统计图。

2．

你能从下面的统计图中了解到什么？

在小组内交流、分析。

大组汇报、相互评价

3．在学生分析数据的同时，相机进行说明与引导。可以追问是怎样从图中看出这些信息的、是怎样比较的？

你能知道喜欢各种球类运动的人数吗？

你能求出喜欢各种球类运动的人数吗？

解答，并汇报。

4.这个统计图叫扇形统计图

与条形统计图、折线统计图有什么区别？

揭示：这样的统计图是扇形统计图，扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量的关系。

三、生活中的扇形统计图

课件演示，学生观察。观察时，弄清楚谁是总量，各部分与总量之间的百分率是多少。

四、巩固练习

1、右边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花生米大约占了果盘的20%，你能估计其其他几种干果大约各占百分之几吗？

2、每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？

五、课堂练习

1、下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（

）%。茄子的千克数是黄瓜的（

）。其中，茄子是32千克，黄瓜是（）千克。

2、下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。

3、灵活运用

要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（

）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（

）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（

）统计图。

4、拓展训练

某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（

）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（

）

°。

四、评价延伸

谁愿意总结一下这节课我们学习了哪些知识？你们的收获是什么？还有哪些疑问？你能用今天学到的知识统计自己家里一个月的消费支出情况并进行分析吗？

板书设计：扇形统计图

关于本教案的常见问题

Q：1、扇形统计图优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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