习作特级教师教学实录

第四课时(习作)

一、教学导入

今天，我们要尝试创作一种应用文，能准确地说出它的名称吗？(板书)

二、指导审题

1.指名朗读题目要求，看看什么是连续观察日记。

2.默读题目，画一画：你还知道了什么？想提示同学们哪些地方？

(1)写作的内容：种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验等。

(2)要记录事物变化的情况。)

三、回顾《螳螂的启示》，明确写法

1.默读《螳螂的启示》，回忆从这几则日记中你都学到了什么？

2.将《螳螂的启示》中你认为描写得好的语句练习朗读。

四、***台

1.默读讨论平台中提示的问题以及三名同学所想到的内容。

2.拿出自己的连续观察记录，先回顾一下：你对哪种事物在什么时间进行了连续观察？重点观察到了它的哪些变化？

3.展示3至4名同学的观察记录表格，简单评议。

4.班级中统计一下，哪些同学记录的是事物连续几天的不同变化，哪些同学记录的是它有突出变化的那几天的情况。

师小结：变化比较快、比较明显的事物往往适于我们记录它连续几天的不同变化，如：天气在一周内的变化、科学小实验前后的变化等。而变化相对时间段稍长一些的事物，适于我们记录它有突出变化的那几天的情况，如：饲养蚕宝宝、泡水仙头等。

5.指名朗读书上三名同学的话，看看他们三个都想到了哪些习作中的内容。

(第一个同学事先选择好了观察内容，准备进行连续观察。第二个同学选择了日记的写作内容。第三个同学明确了连续观察日记要注意的内容上的衔接，要写完整。)

6.你能结合自己的实际情况，也给自己提示些内容吗？先进行小组交流，再作全班交流。

提示：写法方面、格式方面、内容方面，如：描写细致、获得了启示等。

五、佳作赏析

养蚕的故事

2017年4月21日

星期一

小雨

前天，玲玲给了我一片粘有小颗粒的纸，神秘地说：“这些宝贝叫蚕籽，回家好好养哦！”只见蚕籽又小又黑，又扁又圆。每天放学回来，我总是先看看它们。可是，它们仿佛故意吊我胃口，好几天过去了，一点动静也没有。

2017年4月29日

星期二

晴

早晨我看到了几条又细又小的蚕宝宝，比黑芝麻还要小点。它们一出来就开始爬动，我赶紧拿出早就准好的“美食”——鲜嫩的桑叶。过了一会儿，它们爬到桑叶上，贪婪地吃着桑叶，发出轻轻的“沙沙”的声音，像下雨了似的。

2017年5月10日

星期六

晴转多云

今天有三条蚕宝宝脱去了它黑色的“紧身衣”，变得又白又胖。它们胃口也大了，要不断地给它们加“餐”。蚕宝宝们吃饱了之后，有时头抬着，身体一动不动，嘴却还不停

地动着，好像在开会呢。

2017年5月28日

星期三

晴

晚上，我去喂蚕，发现有两个长的大一点儿的蚕，爬上爬下的，有一条躲到角落里，还有一条爬到了“房”顶上，它们在盒子的两边吐出了一根根又白又细的丝，不大一会儿，就把自己裹在里面了。妈妈说它们在吐丝作茧，过一段时间，茧壳里面会飞出蛾来，蛾会产下蚕卵，就又开始新的循环了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不正是蚕宝宝们无私奉献的真实写照吗？

简评

开始介绍蚕籽的由来，接着描写了蚕宝宝的出世和吃食情况，然后描写了蚕宝宝的蜕皮和食量变化情况，最后描写了蚕宝宝吐丝作茧的过程，结尾引用诗句赞美了蚕宝宝们无私奉献的精神。

锦鲤观察日记六则

2017年2月11日

星期五

晴

我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼的形状是流线型，体长在6～12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物吸入嘴里。

2017年2月12日

星期六

阴

今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长长的尾鳍和有力的腹鳍，利用流线型的身子和灵活的尾部以50～60厘米/秒的速度抢食。

它们的胆子很小，一有动静，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在90～180度之间摆动。悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，会很快“躲”到其他鱼中，好像生怕别人看到自己。

2017年2月13日

星期日

晴

今天，我刚喂完鱼食，只见一条体宽2厘米，体长7～8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2～3厘米的深绿色物体。

它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其他几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种深绿色的分泌物可能是它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……看来，没有丰富的知识是无法探索大自然的奥秘的！

2017年2月14日

星期一

雨

今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。

突然，我将小钩提起，小鱼的尾巴以180度的角度摆动，两个腹鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2～4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼(锦鲤)确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。

2017年2月15日

星期二

晴

今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼都静悄悄的，好像怕被谁发现了，“躲”在水深8～9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可刚换完了水，鱼儿们就把鱼鳍一摇，互相追逐嬉戏起来。喂食时，个个争先恐后地吃食。为什么前后的变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽然是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢了！

2017年2月16日

星期三

多云

鱼是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些鱼都是正着游，难道它们不会倒着游吗？通过观察，我的答案是：会。

不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，腹鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。

所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，腹鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”了。

简评

小作者对自己家养的锦鲤进行了细致地观察，并写出了六则情趣盎然的日记，字里行间洋溢着浓厚的生活气息。小作者还在习作中列举了大量的数据，增强了说服力。