Lesson 17 I Like All Seasons!优秀教学设计

第 17 课《I like all seasons!》教学设计

定稿时间： 执教时间： 执教人： 年级

六

学科

英语

主备人

席伟杰

审核人

Unit3的主题是Winter in Canada。主要讲述了李明到达加拿大以后，与好友们愉快的度过冬天，并以四季为载体介绍了一年四季的季候、服装、运动等。而本课主要是将四个季节串在一起，通过I like to … I love to …

What’s your favorite season? My favourite season is _____. Why? Because…

对不同的季节进行了介绍。

1、知识目标：

学生能够理解单词：why，all，because，season, spring, summer,autumn, winter, fly kites, plant trees, swim, make a snowman 并切能够听说读写这些单词。

学生能够运用重点句型：

I like …

I like to … I love to …

I like ___ing… I love ___ing…

教学What’s your favorite season? My favourite season is _____. 目标

Why? Because…

2、能力目标：学生能够运用所学的各种词汇谈论自己喜欢的季节并说明原因；会唱歌本课的歌曲；学生能熟练运用一般现在时态描述喜欢的事物和喜欢做的事情。

3、情感目标：学生能把所学知识运用到日常交流当中，并在适当的情境中灵活运用；用歌曲小组活动的方式激发学习兴趣，创设情景为学生提供学习英语氛围,让学生体，激发学生对四个季节和大自然的热爱之情。

重点：掌握和运用一些关于季节和衣服的单词；能够理解运用并能口头应答句子：

What’s your favourite season？ My favourite season is _____. Why? Because __________________.

难点：能够灵活的运用所学的各种词汇谈论自己喜欢的季节并说明原因。

学习任务

根据老师提供的课件在乐教乐学里进行预习：通过听录音或查字典等方式学习新单词；熟读第17课；回答课件里的问题；完成17课

笔记。

课堂上能够通过小组合作等方式完成课堂检测表。

能用英语熟练地表达自己最喜欢的季节。

教 学 环 节

一、Greeting 问候

通过问题口头检测预习情况

启智探究

How many seasons are there in a year? What are they? How’s the weather in different seasons?

What happens to trees in different seasons? What do you wear in different seasons?

What do you do in different seasons？

What’s your favourite season? 设计意图：用free talk的形式，将学生脑海中对于四季的理解进行简单的输出，并为新授环节打下基础。

二、Dictation 听写检测单词掌握情况。（同桌交换批改）

三、New concept 1. Look and Say T: Every season is beautiful. Our friend Li Ming is in Canada, Mr. Wood wants him to talk about the seasons in China to others. Let’s look and listen! 设计意图:直接导入文本人物Li Ming，并通过课件自然创设教室的情境，以Li Ming的口吻介绍中国的四季，将第一部分文本内容进行巧妙的讲解，从学生熟悉的生活情境进入新知的教与学。

T: Who can be Li Ming? S: there are …

设计意图：以Li Ming的口吻介绍中国的四季，将第一部分文本内容进行巧妙的讲解，从学生熟悉的生活情境进入新知的教与学。

2. Listen and Answer T: Do you want to know what Li Ming says about seasons? ? Let’s listen. (学生听录音后回答问题) Why does Li Ming like winter? Why does he like spring? What does Li Ming do in different seasons? Does he like summer? Why ? What’s Li Ming’s favourite season?

What does he like to do ? 通过多次示范讲解Why？

Because…的用法

Step 3 Group work 小组合作调查其他同学最喜欢的季节

Name

What’s your favourite season?

Why ?

What do you like to do ?

合作交流

反馈I like to … I love to …

研讨

I like ___ing… I love ___ing…

的用法和区别

I like …

提升拓展

检测

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一、选择

1.There are four ___ in a year.

A. days

B. weeks

C. seasons

D. season 2.Winter is cold. ____ ice.

A. there is

B. there are

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C. There is

D. There are 3. I like the rain,___ I don’t like to get wet.

A. But

B. but

C. And

D. and 4. There ___ ice and snow.

A. are

B. is

C. has

D. have 5. ____ a hot sunny day!

A. How

B. What

C. Where

D. When 6. He is ___ to go to school.

A. go

B. goes

C. to go

D. going 7. I like ____ to the park.

A. going

B. to go

C. goes

D. go

二、连词成句

1. are, there, seasons, four, a, year, in(.) 2. what, hot, day, sunny, a (!) 3. take, off, I, winter, clothes,

my (.) 三、小小翻译官。

在冬天

在春天

在夏天

在秋天

穿上

脱下

warm and rainy

different seasons

作业

实效

反思